Analyse Littéraire Bernarda Alba

| | | | | |Analyse du tableau engagé : | |La liberté guidant le peuple | Table des matières Les poètes engagés 1 Victor Hugo

la tragédie antique était rédigée en vers.→ Quels éléments de notre pièce font écho à cette description ?Le langage théâtral Anne Ubersfeld, Lire le théâtre (1977) Étant entendu que, comme tout texte littéraire, mais plus encore, pour des raisons évidentes, le texte de théâtre

Analyse de Bodas de Sangre de Federico García Lorca | Federico García Lorca (Fuente Vaqueros, 1898 - Viznar, 1936) est l’une des figures emblématiques de la littérature espagnole du début du XXe siècle. Membres du groupe de la « génération de 1927 », Lorca est un artiste multidisciplinaire – tantôt poète, tantôt dramaturge – il s’essaya également à la musique et au dessin. Dans le cadre de ce travail, nous allons nous focaliser seulement sur le théâtre lorquien. En 1920, sa première pièce

ici. Le cursus Master Langages, spécialité « Etudes littéraires », faisant partie intégrante de l’Unité de Recherche de l’Université de Corse, nous nous sommes attachés, tant que possible, à nous inscrire dans la continuité des axes principaux de recherche proposés par celle-ci. Or, parmi les thèmes principaux se trouvait celui de l’« Identité », qui précisément a retenu toute notre attention et qui servira de véritable socle à notre analyse. L’Homme au sein de son milieu, la société, a tantôt

zapatera prodigiosa de Federico García Lorca. Federico García Lorca (España, 1898-1936). Poète, dramaturge. Il a appartenu à la « Generación del 27 », un groupe de poètes qui admiraient le poète Góngora et les expressions savantes de la tradition littéraire espagnole. Ces jeunes poètes parmi lesquels figuraient Pedro Salinas, Gerardo Diego, Luis Cernuda, Rafael Alberti et Miguel Hernández, donnent ses lettres de noblesse à la métaphore. Cette nouvelle génération d’auteurs s’inspire d’œuvres traditionnelles

(p. 18-19) ¡Lee y actúa! ◗ Conformarse o no Dans cette unité on poursuivra l’étude du même sujet, l’intégration professionnelle et sociale des jeunes espagnols, à partir, non plus d’un reportage journalistique, mais d’un extrait d’une œuvre littéraire. Nous verrons que si Judit, la protagoniste du texte extrait du roman de Maruja Torres, connaît les mêmes problèmes que ceux des jeunes gens présentés à l’unité 2, elle n’a pas adopté du tout la même attitude. Elle ne se résigne pas à sa situation

vis-à-vis des plus jeunes. C'est une part inhérente à tous les contes, qu'ils soient de Perrault ou des frères Grimm, et les enfants adorent !» Le réalisateur poursuit : «Enfant, les romans de Dickens me fascinaient. J'aime aussi les représentations littéraires et cinématographiques de la période victorienne. «Oliver Twist» est une longue histoire, riche en rebondissements d'abord parce que les écrivains de cette époque publiaient leurs romans en feuilletons dans les revues. Ces histoires n'ont pas été

de serre ; mère porteuse ; gestation pour autrui ; gaz de schiste ; parachute doré ; mariage pour tous ; crime contre l’humanité ; escroquerie en bande organisée etc. Les principaux niveaux de langue sont représentés. On trouvera : - le registre littéraire : le chant du cygne ; « L’enfer, c’est les autres » ; cadavre exquis ; - la langue technique usuelle : agence de notation ; permis à points ; nonassistance à personne en danger ; double pontage ; fracturation hydraulique ; mise en examen ; cellules