Analyse Littéraire 101

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suivants: (1) (2) (3) (4) de ce livre, je n'ai jamais entendu parler il ne viendra pas. car il est fatigue il ne viendra pas, parce qu'il est fatigué il ne viendra pas parce qu'il est fatigué (=c'cst parce qu'il est fatigué qu'il ne viendra pas) sont analysés en une seule proposition maximale, la différence entre (3) et (4) tenant au noeud auquel est rattaché la causale, 1P dans le premier cas, VP dans le second (cf. Ferrari 1992 et 1994). En revanche, les exemples suivants: (5) (6) (7) (8) (9) ce livre

questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition littéraire a associés à une réflexion sur l’art et/ou l’artiste, et formulez en une phrase, pour chacun d’eux, l’enjeu artistique en question. 2. Le mythe de l’âge d’or : évoquez les principaux invariants du mythe, et le titre de trois textes littéraires ayant recours à ce mythe. 3. Définissez les termes suivants : « Cosmogonie », « Mythe étiologique » 4. Quel auteur a associé

plus populaires[1], l'un des plus publiés, traduits et commentés au monde. Ses romans ont connu de très nombreuses adaptations au cinéma et à la télévision[N 1]. Sa vie et son œuvre ont fait l'objet de nombreuses études historiques. Sur le plan littéraire, il est principalement connu pour Les Rougon-Macquart, fresque romanesque en vingt volumes dépeignant la société française sous le Second Empire et qui met en scène la trajectoire de la famille des Rougon-Macquart, à travers ses différentes générations

1 0. INTRODUCTION L’œuvre littéraire, en tant qu’émanation de l’esprit de son « divin créateur » qu’est l’écrivain, est indissociable de la société dont elle tire son origine. Par rapport à la création littéraire, la société se situe à la fois à son origine et à son point d’arrivée. En effet, l’œuvre littéraire ne naît pas ex in nihilo. Elle tire son origine des faits sociaux ayant retenu l’attention de l’artiste-écrivain. Les faits sociaux servent à l’auteur de pré-texte ou d’alibi

AMAËLLE MAYER MAITRISE DE LETTRES MODERNES SOUS LA DIRECTION DE MONSIEUR CHARLES BONN IDENTITE LITTERAIRE ET CULTURELLE : L’interculturalité en littérature dans L’Âge blessé et Le Jour du séisme de Nina Bouraoui. UNIVERSITE LUMIERE LYON II ANNEE 1999-2000 « Nous sommes les habitants d’un lieu comme, à part ou moins égale, d’une mémoire. Un lieu n’est que de mémoire, en fait. » Mohammed Dib 1 . 2 INTRODUCTION Le point de départ de notre interrogation, est une simple observation

connaissance avec la vie de Marguerite Duras, avec les tendances novatrices et les aspects de la narration dans son œuvre. Les passages particuliers du texte comparent de nouvelles connaissances du phénomène examiné et ils les sélectionnent. Ces petites analyses forment l´image de la mère donnant l´accent sur des éléments identiques et différents du matériel éxaminé. Le travail exploite l´œuvre prosaïque de Marguerite Duras, concrètement ses deux livres déjà mentionnés Un Barrage contre le Pacifique et

Conclusion………………………………………………………….......78 Chapitre IV : Analyse des interactions de politesse et des Questionnaires Introduction…………………………………………………………….80 1. Analyse de l’interaction de politesse………………………………...80 2. Analyse des questionnaires..……………………………………...…87 2.1. Questionnaire des étudiants ……………………………………….88 2.2. Questionnaire des enseignants …………………………………..133 3. Analyse de la grille de Hymes………...............................................166 4. Analyse comparative des résultats…………………………………191 -

Conclusion………………………………………………………….......78 Chapitre IV : Analyse des interactions de politesse et des Questionnaires Introduction…………………………………………………………….80 1. Analyse de l’interaction de politesse………………………………...80 2. Analyse des questionnaires..……………………………………...…87 2.1. Questionnaire des étudiants ……………………………………….88 2.2. Questionnaire des enseignants …………………………………..133 3. Analyse de la grille de Hymes………...............................................166 4. Analyse comparative des résultats…………………………………191 -

commun, décrit par Cuigy comme « des moins ordinaires » (v. 99) et par Ragueneau comme « excessif, extravagant » (v. 105). Ce caractère extrême et brillant s’exerce dans tous les domaines. Cyrano est en effet à la fois « rimeur » et « bretteur » (v. 101) virtuose, aussi à l’aise dans un com- 4 bat à l’épée que devant une page blanche. En atteste, bien sûr, le duel à l’épée (I, 4) qui lie intimement ces deux talents. La maîtrise verbale de Cyrano se met au service de son sens de l’humour, au