Analyse Litteraire La Bete Humaine Extrait 4

« La Mort de Gavroche » Tome V(extrait) Explication linéaire 1 Séance d’introduction  : Qui est Victor Hugo ? Pour le….. septembre 2022(Appui sur le document ci-contre et sur vos recherches personnelles_anthologies littéraires, internet_ en fournissant les références précises de vos sources)- 25 février1830 :_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ - 4 septembre 1843 : _________

Maladie nerveuse Donc travail peu L’amène à écrire / voyager et observer pour faires ces romans. Voyage en Orient/ Egypte  Prend des notes, se documente = REALISME REALISME= note, document, observation pour écrire. Son objectif est d’observer l’âme humaine. ‘’Avec l’impartialité qu’on met dans les sciences physique car le grand art est scientifique et impersonnelle ‘’ IMPARTIAL : Objectif/ Neutre C’est pour cela qu’il lui faut plusieurs années pour écrire  Observation pure et objective. Il dit ‘’Il

permet d’aborder les notions fondamentales du genre romanesque. Un travail très porteur peut être ainsi mené sur la construction de l’espace, à la fois dans sa représentation concrète et dans sa signification symbolique ; l’intrigue se prête à une analyse structuraliste avec la mobilisation du schéma narratif ou du schéma actantiel ; l’étude de la construction du récit permettra de repérer l’analepse du Thérèse Raquin 7 chapitre II et les différentes ellipses qui parsèment le roman ; celle de

fait partie d'une grande fresque littéraire écrite par Emile Zola : « L'histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire », comportant des romans essentiels tels que L'Assommoir, Au bonheur des Dames, La Bête humaine, etc., qui dresse un tableau de la vie en France en cette fin du XIXe siècle, à cette époque du « capitalisme sauvage » où les ouvriers engagèrent les premières luttes

où un vieil ermite, parce que le comte refuse de se repentir de tous les maux qu’il cause, lui prédit une malédiction qui ne tarde pas à prendre effet : chaque nuit de pleine lune, il se métamorphosera en renard, tout en conservant son esprit humain, jusqu’à ce qu’il fasse preuve d’utilité. Il lui faudra alors, sous sa nouvelle apparence, réapprendre à vivre, et à coexister avec les êtres qu’il méconnaissait, mais avant tout parvenir à surmonter et à affronter les dangers de la forêt. © Nathan

jour où un vieil ermite, parce que le comte refuse de se repentir de tous les maux qu’il cause, lui prédit une malédiction qui ne tarde pas à prendre effet : chaque nuit de pleine lune, il se métamorphosera en renard, tout en conservant son esprit humain, jusqu’à ce qu’il fasse preuve d’utilité. Il lui faudra alors, sous sa nouvelle apparence, réapprendre à vivre, et à coexister avec les êtres qu’il méconnaissait, mais avant tout parvenir à surmonter et à affronter les dangers de la forêt. © Nathan

l'oeuvre, ou d'approches thématiques et narratologiques, réalisées à partir d'une analyse interne de l'oeuvre. Le deuxième chapitre remonte dans le temps et aborde les premières réceptions de l'oeuvre, celles qui ont surgi au XIXe siècle : il montre en particulier comment les polémiques de cette époque ont déjà contribué à poser les grands enjeux de la réflexion critique. Le troisième chapitre envisage les différentes analyses suscitées par Les Rougon-Macquart. Deux exemples privilégiés sont plus longuement

la Manche (1605), chapitre VIII : l’épisode des moulins à vent (intégral). 2- Stendhal, La Chartreuse de Parme (1839), chapitre III : extrait du texte relatant la bataille de Waterloo, de « Nous avouerons que notre héros » jusqu’à « il n’y comprenait rien du tout ». Documents et activités complémentaires : Le héros dans la tradition littéraire : extraits de L’Iliade (chant XVIII) et de L’Odyssée (chant IX) d’Homère datant du VIII° siècle av. J.-C., ainsi que de Yvain ou le Chevalier au lion

aussi avoir, comme le roman ou le théâtre, un rôle critique ? D’autre part, si le poète cherche à créer de la beauté, ne saurait-il le faire qu’à partir de ce qui est déjà beau ? Nous verrons tout d’abord en quoi la poésie, plus que d’autres genres littéraires, semble en effet destinée à exalter la beauté des choses et des êtres ; puis nous verrons comment la poésie peut néanmoins être amenée à parler du mal et de la laideur du monde. * * * [I : La poésie doit être beauté, elle est faite pour célébrer]

moi comme une évidence ! Personnage complexe, puissant, humain, on le voit progresser, se transformer d’un bout à l’autre de l’œuvre. En outre, il porte en lui une part importante de l’auteur et, malgré les années qui nous séparent de la publication des Misérables, ce roman reste très actuel. Cela permettait de croiser les trois questions qui accompagnent l’objet d’étude Parcours de personnages dans les programmes : Les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ?, En quoi l’histoire