Analyse Linéaire Lettre 2 Les Liaisons Dangereuses

05/10/21 : Grammaire  : la notion d’interrogation (fiche et rappels, compléments) : application aux deux textes analysés.06/10/21 : Grammaire  : suite et fin de l’étude des négations et interrogations dans les deux textes étudiés en lecture linéaire. Rappel   : les connaissances grammaticales valent aussi pour l’écrit (connaissances nécessaires au commentaire de texte). D- Lecture linéaire n°3 (extrait des pages 40 et 41, lignes 677 à 708),

Objet d’étude 2 : la littérature d’idées, du XVIème au XVIIIème siècle.(Pourquoi cet intitulé ? Car… **XVIème siècle : invention du genre de l’essai par Montaigne, Les Essais (dès 1572, 1ère édition en 1580). **XVIIème siècle : abondante littérature d’idée : argumentation directe (pensées (Pascal), maximes (La Rochefoucauld), caractères (La Bruyère)…), satire (Boileau) ; argumentation indirecte, par le détour de la fiction

> Les Liaisons dangereuses de Laclos à Stephen Frears Objet d’étude : Langage verbal et images - Littérature et langage de l’image Sylvain LEDDA Séquence 3-FR01 111 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D ........................................................................................................................................................................... 115 Édition recommandée Objet d’étude et objectifs Comment travailler ? Problématique

*Les Liaisons dangereuses : Laclos et *Frears lundi 31 octobre 2005, par LAMOURE Alexandra, Lycée Marcel-Pagnol, Athis-Mons Sommaire Présentation de la séquence Fiche d’identité du film Introduction I. Comparaison entre les structures générales du roman et du film : une structure composée II. Du texte de Laclos au dialogue du film CONCLUSION Les Liaisons

Les Liaisons dangereuses : analyse de l’adaptation cinématographique par Stephen Frears Présentation de la séquence Durée de la séquence : 2 heures. Axe d’étude : du roman au film par les mots Fiche d’identité du film Choderlos de Laclos, Les Liaisons Dangereuses, 1782 Réalisateur : Stephen Frears, Dangerous Liaisons 1988 / Version française 1992 Interprètes : Glenn Close (Merteuil) John Malkovitch (Valmont) Michelle Pfeiffer (Tourvel) Uma Thurman (Cécile de Volanges) Scénario : Christopher

ROMAN CLASSIQUE Informations. | 1. Temps et lieux. 2. Auteurs et oeuvres. 3. Définition et fonction dans la société. 4. Origines et postérité. 5. Bibliographie. | Extraits. | La Princesse de Clèves. Histoire de Gil Blas de Santillane. Manon Lescaut. Les Liaisons dangereuses. | Procédés typiques. | Ingrédients. | 1. Temps et lieux. Début. Milieu du XVIIe siècle. Fin. Fin du XVIIIe siècle. Lieux. France principalement. 2. Auteurs et oeuvres. XVIIe siècle (1620-1690). Les nouvelles:

| |LES LIAISONS DANGEREUSES |   [pic]    Pour cette étude du roman de Laclos (1741-1803), Les Liaisons dangereuses (1782), nous vous proposons une séquence qui sera fidèle à la progression de la narration. Il nous a semblé devoir en effet tenir compte de ce que le roman s'inscrit dans le genre, très à la mode à l'époque, du roman épistolaire : l'absence du narrateur laisse à l'échange de lettres le soin de planter les rapports

long dimanche de fiançailles » nous ferons une analyse complète de ce livre écrit par Sébastien JAPRISOT. Nous avons pour but de trouver les caractéristiques du roman d’amour et de les développer. Nous commencerons donc par analyser le paratexte, la couverture, le résumé apéritif,… Ensuite nous analyserons la structure du texte c’est à dire l’intrigue, les personnages, le temps,… Nous passerons après par une analyse externe de texte et une analyse externe au livre en lui-même. Enfin nous concluerons

à l’aide des textes du corpus et de vos connaissances personnelles. Proposition de plan 1) La vraisemblance dans le théâtre classique 2) Quand avoir recours à l’invraisemblance ? 3) Peut-on concilier vraisemblance et invraisemblance ? Analyser le sujet et construire son plan La première étape pour réussir une dissertation est de bien comprendre et analyser les termes du sujet. Cela vous permet de définir une problématique à partir de laquelle vous pourrez construire un plan. Il vous faut d’abord

Un long dimanche de fiançailles de Sébastien JAPRISOT 2) Analyse de la structure de texte 2.1) La C1  2.1.1) Le titre Un long dimanche de fiançailles, ce titre peut servir de piste de réflexion pour nous aider à comprendre l’histoire. Déjà nous pouvons voir fiançailles, ceci nous montre que ce livre est sûrement une histoire d’amour, ou s’en rapproche. Ensuite nous voyons long, cela peut vouloir dire que cette histoire sera longue. Déjà avec ce titre nous pouvons en déduire que