Analyse Linéaire Lettre 161

SÉQUENTIELLES SIMPLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rappels de cours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1 Listes linéaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

est construit avec l'espoir d'initier, d'inciter des élèves, pas ou peu expérimentés dans ce domaine, à ouvrir les portes d'horizons nouveaux, avec l'espoir que le texte théâtral qui leur sera proposé ne soit pas uniquement l'objet d'une étude linéaire et mutilante mais qu'elle permettra, au sein de la classe, un développement de l'expression et de la communication, une autre connaissance des élèves, une occasion d'ouvrir l'école sur l'extérieur, par l'intervention d'autres partenaires, et la

................................... 147 Entretien avec Marc de Forsanz, directeur marketing de Saint-Louis Sucre « Créer, c’est quelque part refuser l’existant. » ...................................................................... 161 Entretien avec Philippe Dumont, P-DG de Nickel, cosmétiques pour homme « De la rigueur dans le ludique. » ..................................................................................................... 168 14 Le designer Entretien

Entretien avec Marc de Forsanz, directeur marketing de Saint-Louis Sucre « Créer, c’est quelque part refuser l’existant. » 146 ................................... 147 ...................................................................... 161 Entretien avec Philippe Dumont, P-DG de Nickel, cosmétiques pour homme « De la rigueur dans le ludique. » ..................................................................................................... 168 Le designer Entretien avec

1995. Distribution and abundance of debris on the continental shelf of the North-Western Mediterranean Sea. Marine Pollution Bulletin, Vol. No, 11, pp. 713-717. 8 GALGANI, F., 1998. Etude des macro-déchets en milieu marin : une première synthèse. Lettre>média N° 49. Communication IFREMER. 9 p. GALGANI F., JAUNET S., CAMPILLO A., GUENEGEN X., HIS E., 1995. Distribution and abundance of debris on the continental shelf of the North-Western Mediterranean Sea. Marine Pollution Bulletin, Vol. No, 11, pp

du 11 mars 1957 n’autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les " copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective ", et d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, " toute représentation intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite " (alinéa 1er de l’article 40). Cette représentation

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alors que l’essai ou l’autoportrait (par exemple La Difficulté d’être, 1947, de Jean Cocteau) sont avant tout des tentatives de synthèse, dans lesquelles le texte s’ordonne logiquement, selon une série de points de vue, ou selon les étapes d’une analyse, et non pas chronologiquement » (Ph. Lejeune, L’autobiographie en France, Ar. Colin, 1988, p. 23). 2 « Nul ne peut écrire la vie d’un homme que lui-même. Sa manière d’être intérieure, sa véritable vie n’est connue que de lui ; mais en l’écrivant il

sup Cours et exercices corrigés IUT • Licence électricité générale analyse et synthèse des circuits 2e édition Tahar Neffati Analyse et synthèse des circuits ÉLECTRICITÉ GÉNÉRALE ÉLECTRICITÉ GÉNÉRALE Analyse et synthèse des circuits Cours et exercices corrigés Maître de conférences à l’IUT de Cergy-Pontoise et au CNAM Tahar Neffati 2e édition DU MÊME AUTEUR Electricité générale – Analyse et synthèse des circuits, Dunod, 2003. Electronique de A à Z, Dunod, 2004

exclus que les sujets d'ordre macroéconomique (l'inflation, la politique monétaire, la monographie d'une branche économique…). Un sujet juridique peut être un sujet de mémoire, s'il est traité du point de vue du gestionnaire (c’est-à-dire avec une analyse opérationnelle, une méthodologie pratique d’utilisation). Le sujet choisi est généralement beaucoup mieux traité par le candidat s’il a fait l’objet de travaux pendant son stage professionnel. Quelles que soient les conditions dans lesquelles ce stage