Analyse Linguistique Des Slogans

ANALYSE DES PRATIQUES LANGAGIÈRES L3 INFO-COM/S5 ANALYSE DES PRATIQUES LANGAGIÈRES L3 INFO-COM – SEMESTRE 5 ANNÉE 2013/2014 1/21 ANALYSE DES PRATIQUES LANGAGIÈRES L3 INFO-COM/S5 Introduction à la sociolinguistique Schéma de la communication de Jakobson (Éléments de linguistique générale, chapitre V) : Contexte (référent) Fonction référentielle Route barrée, télégrammes Destinateur Fonction émotive Je, aïe, zut Message Destinataire Fonction poétique Fonction conative Rimes, répétition, Tu

ses lettres écrivait : "excusez-moi d'avoir été long, je n'ai pas eu le temps de faire court." C'est dans le para verbal et le non verbal que va jouer toute la diversité des codes culturels. Ces aspects-là sont moins évidents que la dimension linguistique. Ils risquent donc de passer inaperçus et d'être la source de malentendus ou d'incompréhensions. 2 Le para verbal Dans la communication orale, l'orateur est corporellement présent et cette présence physique de même que l'environnement dans

toujours vouloir « simplifier » les paroles ? Dans le but de se faire comprendre de tous « y compris des masses » ? Bourdieu note que souvent, pour arriver à nos fin, « le slogan » à savoir une phrase simple et concise vaut mieux qu’une analyse, une réflexion poussée, pour fabriquer des opinions. Cela le révolte. Il rejette le slogan et l’anathème et s’interroge sur la place des intellectuels pour changer, remettre à sa place « l’analyse rigoureuse et complexe ». Ce sont eux qui doivent «

Le slogan électoral dans les campagnes présidentielles de la Cinquième République- Mémoire de licence-Cornelia Carp TABLE DES MATIÈRES Argument..........................................................................................1 Résumé de l’étude.............................................................................3 I. La publicité - courte histoire, délimitations conceptuelles, domaines d’interférence..............................................5 II. Le discours

Éric BIZOT Bertrand DARBEAU U9K21-F1/1 BTS Communication 1re année Analyse et production du message Sommaire CONSEILS GÉNÉRAUX..................................................................................................................... 3 SÉQUENCE 01 ..................................................................................................................................... 7 SÉQUENCE 02 ...............................................................................

acceptions et une variabilité de discours qui empêchent toute tentative d’harmonisation des points de vue autour d’une définition unique qui serait acceptable pour tous les chercheurs. Cette diversité trouve son explication dans le fait que la linguistique du discours désigne non pas une discipline qui aurait un objet bien circonscrit, mais plusieurs approches entretenant d’une certaine manière quelques liens spécifiques. 1- De quelques notions opératoires : 1.1. Le discours : essai d’une définition 

dépensez quatre, ce sera du vin du Falerne. Il s’agit de deux phrases hypothétique : ← si + la condition ← conséquence par rapport à cette condition On retrouve la même structure pour la deuxième proposition. On remarque dans ce slogan, qui date de l’époque des romains, un double mouvement argumentative. L’enchaînement logique entre les deux propositions marque la différence parce que le vin de Falerne est présenté comme un bon vin au carré. Cet enchaînement se base sur l’hyperbole

Fournier Maître de Conférences en Sciences du Langage, Gerflint truyencotich@yahoo.fr Résumé: La notion de stéréotypie linguistique est étroitement liée à celle de figement puisqu’une expression stéréotypée se définit en premier lieu comme une expression figée et, en tant que telle, s’inscrit régulièrement dans le lexique de la langue. Les membres d’une même communauté linguistique possèdent en commun ces expressions stéréotypées et les stéréotypes phrastiques. Ces phrases toutes faites émaillent leur

des unités constituant le vocabulaire d'une langue, d'une communauté linguistique, d'un groupe social (profession, classe d'âge, milieu, etc.) ou d'un individu. Du point de vue linguistique, en opposition au terme vocabulaire réservé au discours, le terme lexique renvoie à la description de la langue comme système de formes et de significations, les unités du lexique étant les lexèmes. Du point de vue de la linguistique, le vocabulaire renvoie au discours, alors que le lexique renvoie à la

……………………………………………………. 43 …44 5/ Les types d’alternance codique…………………………………………… Chapitre 3 : la publicité 1/Définition……………………………………………………………………… 2/Le texte publicitaire comme contrat de parole ……………………… . 3/ Le texte publicitaire comme contrat linguistique………………… ……. . 47 .50 52 54 4/Le schéma de fonctionnement publicitaire …………………………………. 5/ Les étapes de l’élaboration d’un plan de communication……………… ….. 57 6/La finalité du contact publicitaire……………………………………………… 7/Le public et la publicité………………