Analyse Du Discours Général Pétain 18 Juin

affranchit devient automatiquement citoyen. On va assister à une généralisation de la citoyenneté sous l’empire, cela résulte de deux facteurs :  La multiplication des concessions de citoyenneté réalisées à l’égard des peuples conquis.  Une mesure générale ou loi administrative : l’Edit de Caracalla (212 Ap J-C). Cette loi confère la citoyenneté à presque tous les habitants libres de l’empire. Les peregrinsdeditices (les étrangers) n’étaient toutefois pas inclus car Rome jugeait cette catégorie comme

supérieur à l’homme qui craint le ciel ». Mise en perspective avec le psaume 128 « du labeur de tes mains tu te nourriras ». Bénédiction du travail qui de manière récurrente sera rappelée dans les textes. Le relâchement de l’effort sera condamné. Proverbe 18, verset 9 : « celui qui se relâche dans son travail est déjà un frère destructeur ». On va interpréter au sens fort le 4ème commandement relatif au Sabbat « 6 jours tu travailleras et tu feras ton ouvrage » ; consécration du jour de repos, mais

ROBERT  Sophie   Série  D   Année  2012-­2013     DROIT  CONSTITUTIONNEL         Semestre  1  ;  théorie  générale   Semestre  2  ;  droit  constitutionnel  français  contemporain  et  étude  de  la  Vème  République.       Manuels  :  -­‐  Droit  constitutionnel  de  Pierre  Pactet  et  Ferdinand  Melin  Soucramanien  de  Dalloz    

 Quelques éléments d’histoire du travail social… PLAN GENERAL I – De la fin du Moyen Age au XVIIIème SIECLE  le Moyen Age La 1ère question sociale = la sortie du moyen Age Les réponses dans le domaine de la pauvreté et de l’enfance  II - 18ème siècle : évolution des idées, des cadres politiques, économiques et sociétaux – et leurs effets sur la prise en charge des populations le mouvement des lumières la notion d’éducabilité des enfants et la considération des pauvres III – 19ème siècle :

dénombré une cinquantaine. Il faut reconnaître que la notion de droit n’est déjà pas aisée à définir mais que les choses deviennent encore plus compliquée lorsque s’y ajoute la notion de nature (De quelle nature parle-t-on ? existe-t-elle ?). De manière générale on peut dire que l’expression de droit naturel désigne l’idée d’un droit non posé par l’homme (i.e. d’un droit autre que le droit positif, posé par l’homme), droit que l’on suppose supérieur au droit positif. Globalement, et pour simplifier, on peut

l'Afrique, et plus généralement paix et progrès. - une vocation supranationale par l’intermédiaire de la Haute Autorité. Réactions au discours de Schuman : - hostilité de l'URSS, appui des Etats-Unis. - rejeté par la Grande-Bretagne (contre la supranationalité et l'intégration douanière) - accepté par Allemagne, Benelux et Italie. Création de la CECA le 18 avril 1951 : - gérée par une instance supranationale et financièrement autonome. - secteur de l'acier et du charbon sont

Sujets type Baccalauréat pour s’entraîner Dominique Bissombolo Professeur certifié des Lycées, Inspecteur. PARTIE HISTOIR OG1 : Analyser la deuxième guerre mondiale ( 1939-1945) Le 11 novembre 1918, l’Allemagne signa l’armistice. Les vainqueurs de la 1e guerre mondiale réunis à Paris le 18 janvier 1919 définirent les conditions d’une paix voulue durable. Mais ces conditions s’avérèrent être un dépôt d’explosifs prêts à détruire le monde. Ce fut particulièrement :

théories des relations internationales en général et des politiques étrangères des États-Unis et du canada en particulier. Il permettra aux étudiant(e)s un développement et une compréhension des principaux principes et concepts de la politique étrangère. Il permettra aux étudiants de sciences humaines de mettre en relation les différentes notions et théories en sciences politiques dans un cadre dynamique de compréhension de l’actualité internationale. Il analyse les conditions de la politique internationale

un genre littéraire ? ........................................................................................... 15 1.3.1 Peut-on définir un genre « rituel » ? ......................................................................................... 18 1.4 Approches diverses du rituel ............................................................................................................ 20 1.5 Rituel et rite ....................................................................................

constituant au maréchal Pétain par la loi du 10 juillet 1940. C’est la fin peu glorieuse de ce régime, le maréchal Pétain qui allait mettre en place un régime autoritaire. Section II – La IVème République Avec la IVème République, c’est le retour du régime parlementaire et de la République, ce sont des débuts difficiles, les institutions provisoires se mettent en place et vont chercher des solutions aux problèmes constitutionnels. I – La naissance difficile de la IVème Le général de Gaulle avait créé