Analyse Du Discours Général Pétain 18 Juin

suite à l’appel du 18 juin 1940, mais aussi sa carrière militaire pendant la première guerre mondiale, mais plutôt pendant la deuxième. Le deuxième chapitre traitera exclusivement sa vie politique, la vie politique de la France après la guerre, jusqu’au moment de sa démission définitive au mois d’avril 1969. On analyse la construction de la Vème République, la formation des institutions, avec les crises et le bon état qu’on a créé. En même temps toujours dans ce chapitre on analyse les transformations

régimes antérieurs (IIIeme et IV.ème qui avait un régime d'assemblée = régime parlementaire avec effacement du chef de l'Etat et du gouvernement. Pourquoi 1958 ? 2 événements : la crise Algérienne = « crise du 13 mai 1958 » le retour au pouvoir du général de Gaulle I/ La crise du 13 mai 1958 quels sont les raisons qui justifient cette crisse ? Résulte de l'impossibilité des institutions de la IV.ème République ne fonctionnent pas. Crise intervient dans un contexte politique difficile. 1# guerre

de Malberg, Millerrand… (cf le scandale de corruption…) Juin / Juillet 1940 : la chute de la IIIème République. Il y a une énorme défaite militaire (125 000 morts en 5 semaines) en plus d’une grande critique contre le régime. 9 et 10 juillet 1940 : la loi constitutionnelle est adoptée énonçant qu’ « une Assemblée Nationale va mettre en place une nouvelle Constitution. » Juridiquement, la loi du 10 juillet est correcte. Pétain avait pour mission de promulguer une nouvelle Constitution :

Confits du XXe siècle « PARTIEL :  18 avril 18h-20h30  Epreuve avec aux choix une dissertation ou un commentaire de document. CODE COURS EN LIGNE : HtZTpT Méthodologie dissertation 1ère ETAPE : Définition des mots clés du sujet. Faire attention au sens exact des mots. Exemple : La montée du nazisme en Allemagne : descriptif et analytique L’interprétation du nazisme : historiographie du nazisme Il faut faire attention aux noms communs : cause, caractère, conséquence, tableau, bilan Différence

Les ministères sont les seules habilitées à prendre toutes les décisions administratives pour toute l’étendue du territoire dans le cadre de la décentralisation. L’État assure par l’intermédiaire de ses fonctionnaires, tous les besoins d’intérêt général. Ce qui n’empêche pas le découpage du territoire en circonscription, tout en n’oubliant pas qu’il ne faut pas confondre la circonscription avec les Collectivités territoriales. La circonscription se présentant comme un simple cadre pour une implantation

travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) .......................................................7 3. Antigone

Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) II.) III.) Questionnaire .....................................................................................2 Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6) .......................................................7 3. Antigone

dogmatique. La science institutionnelle est plus proche de la science politique. Puis se retrouver car elles seront plus réceptives au développement des cours constitutionnels. PREMIERE PARTIE : THEORIE GENERALE DU DROIT CONSTITUTIONNEL Titre 1 : La Constitution Chapitre 1 : Présentation générale I. Définition A. La constitution au sens matériel La constitution au sens matériel définit la constitution par son contenu. L’organisation des pouvoirs de l’Etat. Cette définition va devenir plus stricte

- la place des femmes dans la vie politique en France aujourd’hui Compétences travaillée : D2 : Identifier et résoudre un problème : se poser des questions à propos d’une situation D2 : Comprendre un document, prélever des informations et les analyser pour construire des connaissances, porter un regard critique D1 : Produire et utiliser des représentations graphiques D2 : Travailler en équipe D1 : S’exprimer à l’oral D3 : L’engagement : je prends des responsabilités et/ou initiatives dans

hausse du chômage, et la dissolution des ateliers nationaux, cela crée une nouvelle révolte en juin 1848 violemment réprimée : c’est une victoire pour la bourgeoisie : le pouvoir revient aux notables. Louis Napoléon Bonaparte est élu au suffrage universel le 11 décembre 1848. Chapitre 1 : Le second empire : de 1852 à 1870 : Louis Napoléon Bonaparte vient à Dijon le 1er juin 1848 et prononce un discours : «  la France ne veut ni retour à l’ancien régime, ni laisser d’utopies funestes et impraticables »