Analyse De Le Voyageur Contemplant Une Mer De Nuages De Caspar David Friedrich

..............10 X. L’ENNEMI...............................................10 XI. LE GUIGNON.........................................10 XII. LA VIE ANTÉRIEURE........................10 XIII. BOHÉMIENS EN VOYAGE................11 XIV. L’HOMME ET LA MER......................11 XV. DON JUAN AUX ENFERS..................11 XVI. CHÂTIMENT DE L’ORGUEIL...........11 XVII. LA BEAUTÉ.......................................12 XVIII. L’IDÉAL............................................12 XIX. LA GÉANTE.......

réflexion sur les valeurs véhiculées par le texte. Les questionnaires sont conçus pour être mis en œuvre en deux temps : un premier temps (« Dégager l’essentiel ») permet de s’assurer que l’élève a compris le sens global du texte ; un second temps (« Analyser le texte ») est consacré au questionnement du texte autour de deux ou trois axes ; les questions sont progressives et classées par rubriques, ce qui permet à l’élève d’y trouver un sens. 3 Avant-propos • La préparation à la lecture peut se faire

 par combinaison ou par  prolongement, on parvient à une liste plus exhaustive qui peut inclure par exemple la danse, le cinéma  (souvent nommé « septième art »), la bande dessinée, l'opéra, la photographie, etc.      Histoire de l'art       David de Michel‐Ange  Article détaillé : Histoire de l'art.  Les différentes conceptions de l'art et les difficultés de l'aborder dans sa globalité8 se répercutent sur les  conceptions de son histoire.  Dans sa conception la plus classique, l'histoire d