Acte Iv Scene 6 Don Juan

RESUME Acte I L'action se déroule en Espagne, à Saragosse en 1519, de février à août. Le roi de Castille Don Carlos entre discrètement durant la nuit dans la chambre de Doña Sol dont il est amoureux : pour ce faire il se fait passer pour son amant, et paie la duègne pour qu’elle consente à le laisser passer. Doña sol réside au château de son vieil oncle à qui elle est promise en mariage, Don Ruy Gomez. Doña Sol est avec un homme, Hernani, un jeune noble proscrit. Don Carlos caché dans une armoire

écrits par un auteur. Ainsi le texte de théâtre est destiné à être mis en scène. Mais on peut également en prendre connaissance par le biais du livre : le professionnel – metteur en scène, acteur – qui s’engage dans la réalisation du spectacle et tout lecteur intéressé peut trouver en libraire des textes écrits pour le théâtre. Le spectateur construit l’histoire à partir des informations qui lui sont apportées par la mise en scène, par les échanges entre les acteurs-personnages. Il ne reste pas impassible

Tartuffe ou l’imposteur est une pièce créée par Molière l’année avant Dom Juan en 1664. Rapidement interdite, elle sera finalement autorisée en 1669 après remaniement. Comme de nombreux personnages de Molière, le Tartuffe est devenu aujourd’hui un type : on utilise ainsi « tartuffe » comme un nom commun désignant un imposteur. En effet, cette comédie met en scène un faux dévot, hypocrite et manipulateur, s’introduisant dans la famille de Mr Orgon comme un

THEATRE SOMMAIRE Page.3 Molière, l'homme et ses œuvres. Page.4 Contexte du 17e s. Page.8 Généralité sur le théâtre de Molière. Page.8 Le théâtre. Page.13 Le discours théâtral. Page.13 La mise en scène. Page.13 Le vocabulaire de base. I.MOLIERE L'HOMME ET SES OEUVRES. Biographie : (1622/1673) Molière est né le 15 janvier 1622 à Paris avec le nom de Jean Baptiste. Fils de Jean Pocquelin et de Marie Cressé. Son père, tapissier a racheté en 1631 l'office de tapicier du

littéraires », 1989) sont également très éclairantes. Pour éviter de proposer aux élèves un exposé purement magistral, voici quelques propositions de mise en activité pour cette introduction contextuelle. Étude d’un corpus de textes – Molière, Dom Juan (livre de l'élève, p. 176). – La Rochefoucauld, Maximes, maxime 215 (livre de l'élève, p. 177). – Paul Bénichou, Morales du grand siècle (livre de l'élève, p. 177-178). – Marie-Odile Sweetser, La Dramaturgie de Corneille (livre de l'élève, p. 179)

3 Résumés du Barbier de Séville et du Mariage de Figaro ___________________________ 4 Le Barbier de Séville ______________________________________________________ 4 Les femmes et les effets comiques _____________________________________________ 6 Marceline ______________________________________________________________ 10 Chérubin et le travesti______________________________________________________ 12 Une pièce révolutionnaire ? _________________________________________________ 15 Le Comte

vers (alexandrins) Titre original L'École des femmes Lieu de parution Paris Éditeur Jean II Guignard Date de parution 1663 Date de la 1re représentation en français 26 décembre 1662 Lieu de la 1re représentation en français Paris Metteur en scène Molière modifier Consultez la documentation du modèle L’École des femmes est une comédie de Molière en cinq actes (comportant respectivement quatre, cinq, cinq, neuf et neuf scènes) et en vers (1779 dont 1737 alexandrins), créée au théâtre du Palais-Royal

mise en scène: Françoise Chatôt scénographie : Claude Lemaire costumes : Eliane Tondut conception des décors : Claude Amaru lumières : Jean-luc Martinez avec : Agnès Audiffren.................. Julie Cordier....................... Françoise Chatôt …………. Jacques Hansen …………. . Fabrice Michel ……………. Philippe Séjourné ………… Raymond Vinciguerra ……. Pierre-François Doireau ....... Florian Haas ………………. Damien Rivalland …………. Sébastien Todesco ................ La reine Casilda Les duègnes Don Guritan Ruy

Antigone-enligne Molière, L’École des femmes Piste pédagogique 7 Molière, L’École des femmes Exemple d’analyse ciblée : Acte V, scène IV (v. 1482 à v. 1540) 1. Avant de visionner ces extraits a. Sensibiliser l’œil et l’oreille Alors qu’Horace a enlevé Agnès et croit la protéger en la confiant à celui qu’il considère comme un ami, il la remet sans le savoir entre les mains de celui-là même qui la séquestrait. Le jeune homme s’éclipse laissant ainsi sa bien-aimée dans une situation critique, qui

 partie : le théâtre antique romain        e​ 3​  partie : Le théâtre au XVIIe siècle        e​ 4​  partie : Le mécénat royal et la création artistique sous le règne de Louis XIV        e​ 5​  partie : Les influences comiques dans l’œuvre de Molière        e​ 6​  partie : Les influences tragiques dans l’œuvre de Racine        Conclusion                        Rappel de présentation      1. AXE      1.1. sous­partie        1.1.1.  sous sous­partie          INTRODUCTION    Définition des mots THEATRE, TRAGEDIE