Bac Français

Vous pouvez créer des fiches qui préciseront : - les références : auteur ; titre d’œuvre, de chapitre, éventuellement de l’extrait ; date de publication ; chapitre ou scène et acte, - des informations sur l’auteur (en lien avec le texte si possible), - le lien que ce texte entretient avec les autres textes de votre liste (lien thématique, esthétique, etc.), - les problématiques auxquelles il renvoie, - le courant littéraire et le genre dans lequel il s’inscrit, - le(s) registre(s) dominant(s)

 lecture Analytique → Analyser le dénouement de la pièce. → Analyser les personnages de la pièce. Support : - Racine, préface de Phèdre - Racine, Phèdre, V, 7 - Racine, Phèdre, mise en scène de Patrice Chéreau au théâtre de l’Odéon, 2003 Caractéristiques du dénouement dans la tragédie : - il doit être nécessaire (ni hasard, ni événement inutile) - il doit être complet (toutes les intrigues doivent être résolues) - il doit être rapide (accélération de l’action) Le dénouement conduit

Introduction : Ce passage est extrait du chapitre 31 du livre I des Essais de Michel de Montaigne, un humaniste du XVI°. Les Essais sont dominés par le souci d'étudier l'homme à travers tous les siècles de l'histoire et nous permettent ici de découvrir l'esprit critique de Montaigne à travers le témoignage clairvoyant sur les premiers effets du colonialisme européen. En effet, à cette époque, le Portugal, l'Espagne et la France découvrent le nouveau monde et ses populations, dont les cannibales

résultat de toute activité humaine menée à bien. Un geste gracieux est de la poésie, un mouvement de troupe bien accompli est de la poésie. [...] 1. Balzac (1799-1850) : romancier français. 2. Tous les noms cités dans cette phrase sont ceux de devins ou de mages censés prédire l'avenir. 3. Mallarmé (1842-1898) : poète français. 4. Jules Huret (1863-1915) : journaliste à L'Echo de Paris. Il fit paraître, en 1891, une enquête sur l'évolution de la littérature. I. Vous répondrez d'abord aux questions

Texte A - Colette, Sido, 1930 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle ne dédaignait rien. En une semaine elle avait visité la momie exhumée

Question : Les trois textes présentés sont tous les trois des représentations théâtrales ; le Bourgeois gentilhomme, de Molière ; on purge bébé, de Feydeau et la leçon, de Ionesco On remarque que tous d’abord la relation dominée/dominante dans le Bourgeois gentilhomme, le maitre philosophe est le maitre tandis que monsieur Jourdan est le subordonné, c’est le même cas pour, La leçon, il y a une personne de rang supérieur qui enseigne à une personne ayant un rang moins élevé

l’Intérieur, considérant que « l’Algérie, c’est la France », qualifie les évènements en Algérie d’actes terroristes. Il répond au manifeste par l’envoi de compagnies républicaines de sécurité. Cette opposition radicale entre le FLN et le gouvernement français marque le début en 1954, pour huit années, de la guerre d’indépendance. Séance II - Comment Gandhi a-t-il conduit son pays à l’indépendance ? 1 - Gandhi mène la lutte pour l’indépendance de l’Inde. Parmi ces actions, il engage

Question : Quelles sont pour Dumarsais les qualités que doit rechercher le « philosophe », et les défauts que celui-ci doit savoir éviter ? Commentaire sous forme de lecture linéaire : Introduction : César Chesneau Dumarsais (1676-1756) est un grammairien. Il est surtout connu pour un Traité des tropes, c’est à dire une théorie des figures de style, un ouvrage de rhétorique. Ami de Diderot, et de d’Alembert, maîtres d’œuvres de l’_Encyclopédie_ il est chargé par eux de rédiger pour cet ouvrage

M [pic] Introduction 2 Développement 3 I- La météorologie : un outil pour la prévision des cyclones   3-4 II- Les moyens de protection 5 III- La relation existante entre le réchauffement global et la formation du cyclone. OU Existe-t-il un lien entre le réchauffement climatique et les cyclones 8 Conclusion  9 Lexique  10 Annexe  11-15 Bibliographie/Sitographie  16 [pic] Le cyclone tropical est une agitation atmosphérique formé à partir

raconter l'histoire mais développer les citations. Les lumières au XVIIIème siècle Période marquée par la libération de la pensée et lutte contre l'obscurantisme. Un français sur deux ne sait pas lire. L'esclavage et la torture font horreur et sont dénoncés avec beaucoup de virulance et de force. Le philosophe contribue à la promotion d'une pensée libre en se définissant par la conformité de sa vie et de ces comportements