0

Individuelles : * d’inspiration psychanalytique * Comportementales et cognitives (TCC) (schémas cognitifs) * Thérapies brèves (hypnose, narratives) Familiales : * systémiques 1. Le bébé de 0 à 2 ans 1.1. Les réflexes du nouveau-né : Héritage fœtal structure le fonctionnement du bébé * Montages comportementaux « réflexes archaïques », « automatismes primaires » * fonctions adaptatives essentielles (succion, déglutition)

Créer sa boite avec 0 euro : rêve ou réalité ? Fiche Pratique publiée le Jeudi 26 janvier 2012 De récentes études ont démontrés qu'un créateur d'entreprise multiplié par 2 les chances de voir son entreprise fêter son premier anniversaire... Petite-entreprise.net connaît bien les petites entreprises et les petits problèmes de gestion que peuvent rencontrer les entrepreneurs au cours de leur vie et des premières années surtout. Alors peut-on créer sa boite avec 0 euro ? Sur le plan purement juridique

2010 Guide pratique des Obligations Service Education des Epargnants CDVM 15/10/2010 Les obligations Qu’est-ce qu’une obligation ? Les principales caractéristiques d’une obligation           La valeur nominale Le prix d’émission Le prix de remboursement La maturité Taux nominal (ou facial) Le coupon Le taux de rendement actuariel Le spread ou prime de risque Date de jouissance Les frais et la fiscalité Types d’obligations   Classement par nature : Classement par taux : Les modalités

Rémi MATHIEU Comprendre la monnaie Manuel n°1 n°1 (Édition 2.0) 2.0) http://www.comprendrelargent.net Comment l’argent est-il créé ? A qui profite le système ? Ce système est-il juste ? Peut-on faire autrement ? Voici quelques questions auxquelles ce manuel essaye de répondre. Que vous l’ayez reçu dans la rue ou que vous le consultiez sur internet, vous vous demandez peut-être ce qui pousse l’auteur à le distribuer gratuitement. Sa seule motivation est de mettre sur la place publique un sujet

 Mini-projet Gestion de projet : Scrum Elaboré par : Thamer Ben Njima Classe : 1ere année préparatoire Année universitaire 2014/2015 Table des matiéres : Gestion de projet 3 1. Objectifs de la gestion de projet : 3 2. Définition de la gestion de projet : 3 3. Les besoins d’un projet : 3 4. Les étapes de la gestion de projet : 3 5. Plan de communication : 4 Méthode agile 5 1. Introduction 5 2. Les avantages du développement itératif : 5 3. Les 12 principes de la méthode agiles :

------------------------------------------------- DM DIDA DE MATHS POUR LE 15/04/2011 Domaine : géométrie Connaissance ou compétence visée : reconnaître, décrire et nommer quelques solides droits : cube, pavé,... Niveau : Cours élémentaire première année – Cycle 2 Documentation autorisée : bibliothèque du concours Travail demandé Présenter une séquence d’enseignement visant la compétence ci-dessus. Le candidat présentera une suite de deux à quatre séances visant cette compétence. Il précisera

INTRODUCTION Accueil et Intégration Accueillir : Beaucoup de sens à ce mot. Nous y trouvons de l’accessibilité, de l’hospitalité, de l’amabilité. Accueillir, comme dans « recevoir ». Faire à quelqu’un une place de choix, entre nos murs, nos meubles, nos habitudes. Avec le désir de mettre sur la table ce que nous avons de meilleur. Parce que nous croyons que nous avons quelque chose de bon et de chaud à offrir. Accueillir comme dans « abriter ». Fournir un havre de paix, un lieu sur qui protège

ANTIGONE Jean Anouilh PERSONNAGES Antigone, fille d'Oedipe Créon, roi de Thèbes Hémon, fils de Créon Ismène, fille d'Oedipe Le Choeur La Nourrice Le Messager. Les Gardes Le Prologue DECOR Un décor neutre. Trois portes semblables. Au lever du rideau, tous les personnages sont en scène.Ils bavardent, tricotent, jouent aux cartes. Le Prologue se détache et s'avance. LE PROLOGUE __ Voilà. Ces personnages vont vous jouer l'histoire d'Antigone. Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas

Activité : CHRONOMETRAGE ET MESURE D4UNE DUREE Objectifs: Extraire des informations [2] J K L Porter un regard critique sur un JKL protocole de mesure d'une durée [26] I- Des outils pour mesurer le temps Questions : 1. Classer chronologiquement les 6 instruments de mesure, en effectuant éventuellement des recherches sur internet. 2. Lequel de ces dispositifs utilise un phénomène périodique naturel directement utilisable ? 3. Quels sont ceux qui, parmi eux, ne peuvent mesurer que des durées

Méthodologie de la dissertation La méthodologie dissertation de la Introduction  Réussir une dissertation nécessite : du temps + de la pratique  Dissertation = réflexion personnelle critique et objective sur les questions du monde contemporain, sur un sujet de société + manières de répondre de façon pertinente et adéquate au(x) problèmes posés  Cœur de la dissertation = l’argumentation La méthodologie dissertation de la Introduction  Il faut savoir gérer son temps en tenant compte