user icon

éval verbes et passé présent futur CM1

430 mots 2 pages
Montre plus
Prénom : …………………… Date :………………………………………. CM1

Période I : Évaluation de conjugaison

COMPETENCES
Savoir reconnaître et donner le groupe d'un verbe
A
AR
ECA
NA

Distinguer passé, présent, futur
A
AR
ECA
NA

Savoir trouver l'infinitif d'un verbe conjugué
A
AR
ECA
NA

Savoir reconnaître un verbe dans un texte
A
AR
ECA
NA

Reconnaître les personnes de conjugaison dans une phrase
A
AR
ECA
NA

Exercice 1 : Donne l'infinitif et le groupe de chaque verbe.

Nous aimons - ils saisissent - vous prenez - elle arrivera
Infinitif : ............................. ................................ …......................... …........................ groupe :............................ ............................ ............................ ............................

je ferai - tu partiras - elles fleurissent - on pouvait
Infinitif : ............................. ................................ …......................... …........................ groupe :............................ ............................ ............................ ............................

Exercice 2 : Entoure uniquement les verbes du 2ème groupe.

fleurir – parcourir – dormir – sentir – vieillir – découvrir – partir – pâlir – assouplir – accomplir – vivre – alunir

Explique pourquoi ces verbes sont du 2ème groupe
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Exercice 3 : Indique le temps de chaque phrase (passé, présent, futur).

Il fait très chaud . …...............................
Tarzan a plongé pour sauvé Jane.

en relation

  • Découverte futur cm1 prép
    328 mots | 2 pages

    Consigne : « Souligne les verbes au futur, écris leur infinitif et leur formes conjuguées dans un tableau. » Etape 2 : Travail individuel L'enseignante passe dans les rangs, aide les élèves à repérer les verbes et à utiliser les outils connus pour trouver l'infinitif du verbe. Mise en commun : Ecrire au tableau les verbes au futur : faire observer leur forme et faire constater que leur dernière syllabe commence par un R : c'est une consonne caractéristique du futur.….

    montre plus
  • Feedback 360°
    1146 mots | 5 pages

    Feedback 360° style Personnel De communication Vous m’aideriez en prenant quelques minutes pour compléter cet indicateur de style de communication. Cela me permettra de mieux distinguer les particularités de mon style de communication. Soyez à l’aide de répondre en fonction de ce que vous percevez de moi.….

    montre plus
  • Cas groupassur bts
    902 mots | 4 pages

    3. Montrer en quoi Groupassur innove, au sens donné par Drucker. Selon….

    montre plus
  • Suicide à la japonaise
    255 mots | 2 pages

    Tous suivent l'exemple et finissent enfin par appartenir, quelque part, à un groupe. » 2002. Dans la vidéo suivante, l'un des plus grands succès d'un groupe de jeunes chanteuses. Traduction d'un couplet de la chanson : « La vie est un puzzle (...) si tu ne peux pas trouver ta place, mourir est peut-être la solution. » :….

    montre plus
  • Culture G N Rale 3
    516 mots | 3 pages

    . . . DEVOIR intitulé. .….

    montre plus
  • Acrc Carrefour2009
    7095 mots | 29 pages

    C’est donc un groupe….

    montre plus
  • Eau ressource essentielle
    6502 mots | 27 pages

    La foire sera-t-elle bonne ?…) les….

    montre plus
  • Veolia
    904 mots | 4 pages

    Cette activité, qui représente le cœur de métier du Groupe depuis plus de….

    montre plus
  • Bac Pro, Dossier de PSE Partie 1
    950 mots | 4 pages

    A rendre le NOM : …………………… …………………………. Prénom : ………………..… …………………… COMPETENCES MISES EN OEUVRE Barème Travail demandé + critères d’évaluation….

    montre plus
  • COMPO SES
    869 mots | 4 pages

    à dire que l'individu s'identifie au groupe, il emprunte les valeurs et normes, puis adopte le style de vie du groupe afin de pouvoir y appartenir ; cela peut être un groupe primaire c'est à dire de taille restreinte, caractérisé par des relations….

    montre plus
  • Commentaire Ruy Blas Acte IV scène 2
    1009 mots | 5 pages

    Il utilise un langage familier « cette grosse ville », « femme jaune », ce qui donne un ton enjoué au personnage. L’utilisation de l’interjection « ouf ! » et des points d’exclamation accentue cette impression. Il se réjouit à l’idée de son imminente revanche, il exalte, Don César utilise des adverbes « primo », « puis » pour structurer son récit et la conjonction de coordination « et » est plusieurs fois répétée ce qui a comme résultat de donner un rythme rapide au texte. La métaphore des alguazils qui deviennent des rapaces rend le tout plus dynamique car on s’imagine la proie traquée essayant de s’échapper et les exclamations « que d’évènements !….

    montre plus
  • Étude de cas de beers
    2364 mots | 10 pages

    Le groupe doit….

    montre plus
  • La dépendance sur le cerveau
    1124 mots | 5 pages

    De l'addiction et ses différents moyens d'expression APPROCHE MÉTAPSYCHOLOGIQUE & PSYCHO-PHÉNOMÉNOLOGIQUE OU COMMENT PRENDRE SOIN GLOBALEMENT DU TOXICOMANE MÉTAPSYCHOLOGIE = Chez Freud, interprétation théorique généralisée des processus psychiques dans leurs relations dynamiques, topiques et économiques. PSYCHO-PHÉNOMÉNOLOGIE = La psycho-phénoménologie est un nouveau domaine de la psychologie qui a pour but de développer une méthodologie d'accès à l'expérience subjective d'un sujet et de créer et développer les catégories descriptives et les définitions conceptuelles nécessaires à sa description.….

    montre plus
  • Management
    2300 mots | 10 pages

    Organisation, structures, processus et systèmes sociaux : L’organisation PODC: « phase du processus de management consistant à déterminer les tâches devant etre effectuées, qui doit s’en charger, comment regrouper les missions, qui rend des comptes à qui et le niveau auquel les décisions sont prises » * Structure : « somme totale des moyens pour diviser le travail entre des tâches distinctes pour ensuite assurer la coordination nécessaire entre ces tâches »(Mintzberg). * Les dimensions de la structure : * Complexité : la différenciation horizontale (nombre d’unité) et verticale (niveaux hiérarchiques). Enjeux : communication.….

    montre plus
  • droit des affaires
    30560 mots | 123 pages

    Indications Découverte du livre premier du code du commerce, ainsi que les administrations dédiées à la matière économique. Examen : Oral écrit en 1h30. Certain nombre de petites questions avec une taille limitée, questions de savoir, ainsi que de savoir faire comme l’analyse d’une décision juridique, un petit cas pratique. Documentation : Reproduction dans un fichier pdf de la partie jurisprudentielle du code de commerce. Possibilité de l’apporter à l’examen mais sans annotation personnelle.….

    montre plus