(affiche de fév.-mars 1944, musée des deux guerres mondiales, hôtel des Invalides. Reproduite dans le manuel Textes et séquences 3e, Delagrave 1999, p.258) 1) Quelles sont les couleurs dominantes ? Qu’évoquent-elles pour vous ?
2) Quels sont les gros titres de cette affiche ? Quelles remarques pouvez-vous faire concernant les couleurs, la disposition, et le sens de ce texte (observez notamment la ponctuation) ?
3) Observez les photos : que pouvez-vous dire quant à leur nombre, leur forme, ce qu’elles représentent, leur disposition ?
4) Quelles informations apportent les légendes ? Que veulent-elles mettre en valeur ?
5) Quel rapport existe-t-il entre ces diverses photos, sur le plan de la forme et sur celui du sens ?
6) Quelles impressions cette affiche cherche-t-elle à produire sur le spectateur ? Quel message veut-elle transmettre ?

Corrigé : L’Affiche rouge

1) Quelles sont les couleurs dominantes ? Qu’évoquent-elles pour vous ?
Rouge = sang, noir = mort, violence

2) Quels sont les gros titres de cette affiche ? Quelles remarques pouvez-vous faire concernant les couleurs, la disposition, et le sens de ce texte (observez notamment la ponctuation) ?
- en haut de l’affiche : « des Libérateurs ? » blanc sur fond rouge (blanc de leur prétendue innocence)
- en bas de l’affiche : « la libération par l’armée du crime ! » rouge sur fond noir
Jeu de question / réponse (cf. ponctuation). Les hommes représentés sur l’affiche se font passer pour des libérateurs, alors qu’ils ne sont que des criminels.

3) Observez les photos : que pouvez-vous dire quant à leur nombre, leur forme, ce qu’elles représentent, leur disposition ?
- 10 + 6
- 10 photos rondes (médaillons) = portraits
- 6 photos rectangulaires = deux hommes assassinés, trois trains déraillés et des armes > actes de violence, de terrorisme
- 2/3 de l’affiche : 10 portraits disposés pour former une