Les règles

1. Réflexion

Voici différentes règles, différents recueils de règles.
Imagine que ces règlements n’existent plus… Que se passerait-il ? Explique.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Organigramme

Lorsque l’on te parle de règles, de règlement, à quoi penses-tu ?
Complète ce schéma avec tes idées.

[pic]

3. Les règles garantissent-elles le respect ?
Dans le tableau ci-dessous, indique si la situation te paraît juste ou injuste et explique ensuite ta réponse.

|Situations |Juste |Injuste |Pourquoi ? |
|Chaque jour, c’est pareil : ta mère te demande de | | | |
|faire la vaisselle et laisse ton petit frère | | | |
|jouer. | | | |
|Tu as été surpris par Madame la Proviseur dans le | | | |
|couloir en train d’embrasser ton copain/ ta | | | |
|copine. Ce sera une heure de colle… | | | |
|Tous les élèves de ta classe font chambard. Le | | | |
|professeur décide de vous donner à