SYNTHESE PERSONNELLE AKRIR Karim
Cette année, nous avons eu une nouvelle matière au programme, les Travaux Personnels Encadrés appelés TPE. Il s'agit de décider d'un sujet et de le développer selon une problématique choisie avec un ou des camarades de classe. Je me suis regroupée avec Ilyesse qui était la personne avec laquelle j'avais le plus d'affinités car je le connaissais depuis longtemps. Après avoir pris connaissance des différents thèmes, nous nous sommes mis rapidement d'accord sur celui de POUVOIR ET SOCIETE et plus précisément sur le pouvoir formel et informel. Nous avons donc choisi comme sous-thème la « mafia ». Issu de "Pouvoir formel et informel", ce projet nous est apparu comme un bon compromis, à la fois intéressant et riche en informations, et surtout il nous permettait de traiter conjointement les sciences économiques et sociales, le français ainsi que l’histoire-géographie. Le couplage disciplinaire du français, de la SES et de l’histoire-géographie ne nous posait aucun problème car la mafia est infiltré dans l’économie, de nombreux livres et films portent sur la mafia et l’histoire de la mafia permettait de savoir comment elle s’est crée. Nos objectifs étaient de montrer l’influence de la mafia et les luttes qui s’organisaient contre celle-ci. Nous avons débuté nos recherches à la bibliothèque, dans les revues, sur Internet… Les documents sont nombreux, voir trop innombrables, il a donc fallu faire un tri concret, ce qui n’a pas toujours été facile. Pour avoir un rapport avec le français nous nous sommes également procuré Gomorra de Roberto Saviano, livre clé sur la mafia, et avons regardé des films comme Le parrain, Gomorra. Personnellement, j’ai apprécié les TPE car c’est une matière différente des autres. Je me suis bien impliqué dans le sujet car il me plaisait, et donc me motivait pour avancer. Je suis content de la méthode utilisée, elle nous a permis d’avancer rapidement, sans aucun problème et sans