Sujet d'invention sur la violence

831 mots 4 pages
Enfants, violence et vidéos
Après l'émission « Enfant, violence et vidéo » nous avons interrogé un téléspectateur, père de deux enfants pour connaître son point de vue,pour savoir si en voyant cette émission cela lui avait apporté des choses, si il allait changé certaines choses vis à vis de ces enfants face aux jeux vidéos, à la télévision et à la violence qui se passe de nos jours dans les lieux publics comme les écoles ou autres. « Pour moi, proclame-t-il, la télé à une part de responsabilité. Des émissions sont diffusés à l'heure ou nos enfants ne sont pas encore couchés, des images qui peuvent choqués ne devrait pas être diffusés à ces heures la. Comme au journal de 20h, lors du 11 septembre de 2001, j'étais devant la télé avec ma fille qui était à l'époque agé de 5 ans, ils ont diffusés ces images lorsque l'avion ce scratch dans les tours, on ne pense pas forcément que cela pourrait choqué notre enfants pourtant si. Ces images ont étés diffusés plusieurs fois sur TF1, France 2 , France 3 puis rediffusés, dans la tête de mon enfants c'était des accidents différents, ma fille pensait que cet avion c'était scratché une fois, puis un deuxième, ainsi qu'un troisième, elle me répétait chaque fois « est ce que l'avion va se scratché sur notre maison ? » elle n'a pas accepté de monter dans un avion jusqu'à l'age de ces 12 ans . En tant que parents, on ne pense pas que dans la tête d'un enfants ce genre de choses, d'information puisse les marqués, après c'est aussi aux parents de faire attention à ce que regarde leurs enfants à la télé, mais les séries ou ils y a de la violence devraient être diffusés beaucoup plus tard puisque chaque enfants interprète différents les images qu'il perçoit, il y a plusieurs catégories : certains enfants à la vue de certaines images, vont leur procurer un sentiments de peur et ne diront rien et resteront apeuré et les bloqueront sur certaines choses, alors que d'autre regarderont ces images jusqu'au bout, pour voir ce qui se produit et

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