Rapport
Avant de commencer : enregistrer sous ce document dans indiquer le répertoire, le dossier, le sous-dossier dans lequel les élèves doivent enregistrer leur travail en nommant le fichier « prenom_prenom_classe ». Ensuite, enregistrez souvent votre travail.
Objectifs : I. Établir une carte d’identité du pays. II. Répondre aux questions sous forme d’une page Word comprenant un titre mettant en valeur l’idée principale, du texte et une image légendée (source et ce qu’elle représente). Choisir un document intéressant et en faire une présentation. III. Compléter un croquis de synthèse et savoir l’expliquer.
Documentation :
Manuels scolaires des différents éditeurs.
Faire des copier-coller avec les adresses dans Internet Explorer.
Le Quid : http://www.quid.fr/2007 (pour le I) / recherche : Royaume-Uni puis [monde] Royaume-Uni. (Drapeau, fiche, photographies, liens Web et cartes).
Encyclopédie en ligne : http://fr.wikipedia.org/wiki/Accueil
Site de guides touristiques : http://www.lonelyplanet.fr/_htm/destinations/index.php
Compétences : fiche de suivi à compléter à la fin du travail. + B2I (apporter la feuille).
Cartographie. Cartographier une organisation spatiale d’un état (choisir les bons figurés, les bonnes couleurs, localiser, relier, légender). Mettre en relation deux cartes.
Étude de document. Présenter un document (auteur, date, nature, source, thème).
Expression. Exprimer à l’oral des arguments de la discipline.
Évaluation :
| |Contenu : textes |Contenu : images |Clarté et logique |Cartographie |Présentation à l’oral |
|Pays : Espagne | |et légendes |de la présentation| | |
| | | | | |