I - Principes de lexercice Le texte propos est de nature littraire et ses dimensions sont rduites.Il peut arriver que lon demande de comparer deux textes. Lobjectif de lexercice est de proposer un bilan de lecture, une tude du texte qui fasse le tour des caractristiques littraires importantes du texte tudier (concernant la fois le fond et la forme). Il est bon mais pas obligatoire de formuler une problmatique qui permette de donner un but ltude du texte. Cette problmatique est dlicate trouver, car elle doit tre assez prcise pour que le devoir ne se perde pas dans des gnralits, et assez large pour que le devoir ne laisse pas de ct des aspects importants du texte. Le commentaire suppose dabord une analyse, ce qui implique une dmarche en profondeur, attentive notamment des dtails de sens et de style. Le devoir sera forcment organis et comportera une introduction, un dveloppement et une conclusion. On peut utilement avoir recours une comparaison avec la lecture analytique telle que pratique dans le cadre de lpreuve orale de lEAF. CaractristiquesLecture analytiqueCommentaireNature du supportTexte littraire brefQuestion PrsenteAbsenteDure10 min. ( 30 min. de prpa)Environ 3 heuresApproche de baseAnalyseApprofondissementMoins importantPlus importantOrganisationGlobalement identique NB Prciser que le sujet de commentaire dans les sries gnrales prend une forme trs lapidaire Vous ferez le commentaire du texte n2 du corpus, par exemple. Dans les sries technologiques, le sujet propose des pistes de lecture. II - Mthodologie de la prparation Cette prparation doit tre faite avec soin, au brouillon. Le jour de lexamen, il faudrait y passer environ deux heures. Pour un devoir la maison, ne pas hsiter y passer beaucoup de temps, cest--dire plus de deux heures Mthode de la prparation (au brouillon, sous forme non rdige) Lecture et comprhension du texte (lors de lpreuve de lEAF, le candidat est cens avoir dj lu et compris le texte puisquil a trait la ou les question(s)