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Le dispositif PPI a pour objectif de faire une mise au point sur notre projet professionnel, sur ce que nous envisageons. Cet entretien s’est révélé très bénéfique pour ma part. Voici ce qui a été abordé et ce que j’envisage de faire suite au dialogue tenu avec mon interlocuteur.

Actuellement en quatrième année de Génie Mathématiques et Modélisation, option Statistiques, je projette de m’orienter vers la Finance en cinquième année en choisissant l’option prévue. Cette idée de poursuivre un parcours plutôt orienté « Finance » était déjà fixée lors de mon entrée à l’INSA de Toulouse l’an dernier. Cependant, nombres d’événements sur le plan économique m’ont amené à remettre en cause ce que je pensais

comme acquis. De plus, le retour de certains élèves ayant suivi ce parcours et les dire de certains quant au devenir des futurs élèves désirant suivre cette filière m’ont davantage fait douter. Certes, le contexte de crise économique que les entreprises traversent est un paramètre qu’il ne faut pas nier. Pourtant, il ne faut pas tomber dans le négativisme total. Par ailleurs, l’idée de poursuivre un master IMF (par exemple) à la sortie de l’INSA n’étant pas retenue pour ma part, j’ai donc pensé que je ne pourrais jamais correspondre à un profil que les entreprises dans le domaine de la finance rechercheraient ; ceci ayant été appuyé par ce qu’ont pu dire certains professeurs de ma filière. Il est clair que rivaliser avec des élèves sortant de formation purement financière n’est pas envisageable. L’erreur de ma part a été de considérer que la formation financière dispensée à l’INSA pouvait permettre d’avoir un bagage significatif dans ce domaine. Or, la finance ne représente qu’une option de cinquième année.

Ce n’est donc pas la matière unique qui est enseigné. Il s’agit d’un ensemble d’enseignements ainsi que de méthodes de travail et la rigueur qui font le fondement de l’enseignement reçu au sein de notre établissement. Le dialogue avec mon