Projet dèanimation

794 mots 4 pages

PROJET D’ANIMATION
DU CENTRE MATERNEL

SAISON 2010/2011 Thème : « Le monde de l'imaginaire ! » Ce projet d’animation s’adresse aux enfants de 3 à 5 ans ½ fréquentant le centre d’accueil et de loisirs de l’OMJCL DRAP pendant les mercredis et les vacances scolaires.
Le centre regroupera tous les enfants de la commune sur un seul et même site : le Mas de la Condamine.
Ce projet s’adresse également à l’équipe d’animation et aux personnels d’entretien. CONSTAT :
Le centre de loisirs est là pour offrir aux enfants, des moments agréables.
La majorité des enfants accueillis n’ont pas la possibilité de partir en vacances.
Nous devons profiter de ces périodes pour leur offrir des vacances pleines de couleurs, de rêves, placées sous le signe de la fête, en leur faisant découvrir de nouvelles choses et en laissant une grande place à leur créativité. OBJECTIFS GENERAUX :
· TRAVAILLER SUR L’AUTONOMIE DE L’ENFANT DANS SON ESPACE DE VIE.
· DEVELOPPER SON ESPRIT CREATIF PAR LA DECOUVERTE
· FAVORISER L’EPANOUISSEMENT DE L’ENFANT

OBJECTIFS INTERMEDIAIRES : · VALORISER :
Tenir compte de ses envies, valoriser ses capacités, le reconnaître comme une personne, le féliciter. · L’ENCOURAGER A CREER :
Lui raconter des histoires et mettre en place des activités favorisant la création. · FAVORISER L’EXPRESSION ET LA COMMUNICATION :
Travail en groupe restreint, mettre en place des temps d’échange. · FAIRE DECOUVRIR :
A travers les sorties et les activités lui faire découvrir de nouvelles choses. · AMENAGER SON ESPACE DE VIE :
Pour que l’enfant puisse évoluer en toute autonomie. · ACCOMPAGNER LES ENFANTS DANS L’APPRENTISSAGE DES GESTES DE LA VIE QUOTIDIENNE.

OBJECTIFS SPECIFIQUES :
· Proposer des activités diverses et variées pour permettre à l’enfant de choisir.
· Activités favorisant l’expression, la

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Projet d'animation tp
2694 mots | 11 pages

PROJET D’ANIMATION TAP ECOLE MONTAUBAN-DE-LUCHON Année scolaire 2014/2015 1 Projet d’animation TAP MONTAUBAN DE LUCHON 2014-2015 Equipe d’animation de l’ALSH La réforme des rythmes scolaires prévoit la mise en place de Temps d’Animation….

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Projet animation agff
2738 mots | 11 pages

du projet passe souvent par une étape floue au cours de laquelle on évalue les enjeux, les efforts à fournir, les ressources à rassembler, les contraintes à respecter. Puis arrive l’étape « opérationnelle » où se précise l’organisation du travail, la description et la définition des tâches rassemblées dans un organigramme des tâches qui va permettre de matérialiser le projet. Cette étape passe par la définition progressive des objectifs et de la stratégie pour les atteindre. Titre- Définition….

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Cap petite enfance
1997 mots | 8 pages

L’objectif du projet est de : - Respecter le rythme de chaque enfant - Répondre aux besoins fondamentaux - Lui permettre d’exploiter au maximum sa créativité - L’aider à acquérir son autonomie - Préparer l’enfant à son entrée à l’école maternelle - Participer à la socialisation - Permettre à l’enfant de s’épanouir 3.2-….

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Projet animation
632 mots | 3 pages

LEYDET MARIE ANGE DEAMP 2014 DC3 I Présentation de l’établissement Je travaille en tant qu’Aide Médico Psychologique en contrat de professionnalisation, au sein d’un Service Accompagnement Médico-Social Adultes Handicapés (SAMSAH). J’interviens au domicile de personne atteinte de déficience intellectuelle, se situant dans la tranche d’âge 40 ans à 70 ans. Le service est situé sur un Foyer d’Accueil Médicalisé, ce qui permet aux personnes du SAMSAH de bénéficier de la structure du Fam, où se trouvent la Direction, le Secrétariat et les spécialistes. Les interventions du SAMSAH s’inscrivent dans le cadre de la réalisation d’un projet de vie (DIPEC document individuel prise en charge) d’un plan d’aide préalablement défini avec l’ensemble des partenaires pour un suivi d’ une ou plusieurs années ou tout au long de la vie.….

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Projet d'animation amp
736 mots | 3 pages

Au quotidien, j’ai pu observer un fort individualisme des résidents, notamment dans le « faire », ce qui rend parfois difficilement gérable l’aspect collectif de la vie en foyer. (respect du travail de l’autre, investissement des responsabilités sur l’unité de vie). La frustration est bien souvent mal vécue, en fonction des capacités et des difficultés de chacun. Paradoxalement à cette consommation immédiate, de nombreux résidents se sont mobilisés à des causes humanitaires et sont particulièrement attentifs aux informations à l’approche de la période de grand froid.….

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Projet d'animation cirque
471 mots | 2 pages

du jonglage - Activités sportives - Réalisation d'activité manuelles Développer l'autonomie 3- Les ressources Ressources humaines : - L'équipe d'animation - Les enfants Ressources financières - Intervention des Main Goch' -Sortie au….

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Projet d animation
1116 mots | 5 pages

Ils ont du mal à trouver leur place dans un groupe. Ils considèrent que les activités destinées aux garçons et celles destinées aux filles doivent être différentes. Objectifs généraux: • découvrir une nouvelle activité • développer des talents manuels • développer l'imagination des enfants • leur donner confiance en eux • favoriser le côté éducatif des activités et les valoriser auprès des parents • les rendre responsables - récupération et réutilisation d'objets qui peuvent nous servir autrement • la couture pour tous – pas de différence entre les sexes, ni les milieux sociaux Les activités « Autour du tissu » rentrent dans le cadre du Contrat Éducatif Local entre le CLEF et l'école « Lucie Aubrac » et prend en compte l'ensemble des actions visant à offrir aux enfants l'appui et les ressources culturelles et manuelles dont ils ont besoin pour se développer à côté des actions d'apprentissage strictement liées à leur parcours à l'école. Objectifs opérationnels: • apprendre à coudre à la main • apprendre à utiliser les outils de la couture • apprendre les techniques de la couture, de la broderie, les applications et la peinture sur tissu • échanges de savoir-faire entre les enfants • savoir utiliser son imagination dans la réalisation d'un travail pratique • réaliser un objet de A à Z • avoir plaisir à travailler avec ses mains • donner la possibilité aux enfants de se débrouiller tous seuls si possible • apprendre à se….

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Projet d'animation
3856 mots | 16 pages

Centre de Montagne « Les Carlines » - Vars PROJET PEDAGOGIQUE 13-14 ANS Séjours du 4 au 18 juillet et du 19 au 31 août 2008 PRESENTATION________________________________________________ ___________ Transports : Les voyages s’effectuent de nuit par car avec la société de transport Imbert de Guillestre. Les départs ont donc lieu la veille et les retours le lendemain des dates citées cidessus. Coût : Adonfs : 38,50€ journée/enfant (moins 20% pour le séjour de août) Activités dominantes choisies à l’inscription : Juillet : 46 places - Raft’mountain (Eau vive et randonnée en montagne) - Ranch’mountain (Equitation et montagne escalade) - Vidéo’mountain (Réalisation d’une vidéo, activités montagne et raft) -….

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Projet animation
300 mots | 2 pages

|D E V I S A U T O BNP Paribas | Nom : kangu Prénom : jean claude Adresse complète : 4 rue de la plage….

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Projet d animation
1396 mots | 6 pages

DIAGNOSTIC J’effectue mon stage à l’ IEM auprès d’enfants en situation de polyhandicaps. Trente quatre jeunes y sont accueillies en semi-internat ou internat de semaine. L’ établissement a pour missions ; le droit à l’ éducation, la place des familles, le respect de la dignité, le droit aux soins. L’une des richesses de l’établissement est son équipe pluridisciplinaire qui se composent de la direction, des services administratifs et généraux, une équipe médical et paramédical puis une équipe éducative pour chaque groupe d enfants. Il y a les petits, les moyens, les grands, pré-….

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Projet animation amp
1218 mots | 5 pages

La majorité des résidents sont originaire du département. Au fil des discutions il apparaît que les résidents sont là suite à une difficulté de rester seul à leur domicile, soit à cause d’une maladie soit à cause de chutes répétées soit parce que leur famille rencontrant eux-mêmes des problèmes ne peuvent plus les garder à leur domicile. Leurs origines professionnelles sont très variées. Les pathologies sont principalement liées à la vieillesse (maladie de Parkinson, d’Alzheimer, diabètes…).….

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Projet animation
844 mots | 4 pages

Df5 PRESENTATION DE LA STRUCTURE , DE LA POPULATION ACCUEILLIE Le foyer d'accueil médicalisé (FAM) accueille des personnes ayant subi un traumatisme crânien grave et / ou des personnes cérébrolésées, il a été crée en janvier 2004 ; Il se situe en zone périurbaine et propose 42 places d'accueil ;Les résidents sont accueillis 7 jours sur 7 et 365 jours par an au sein de 5 espaces pavillonnaires appelés « unités de vie » . A proximité de ce foyer se trouve un centre commercial.….

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Projet d'animation amp
1195 mots | 5 pages

Projet d'animation Emilie QUENAULT Formation AMP 2012 – 2013 Atelier « Marionnettes et Contes » Présentation de l'Etablissement et son contexte L'IME accueille 10 enfants âgés de 4 à 13 ans, en externat, du lundi au vendredi. Les enfants sont pris en charge 4 jours et demi par semaine, de 9H30 à 16H30 et le mercredi de 9H30 à 13H00. Les enfants accueillis souffrent de Troubles Envahissant du Développement à caractère autistique.….

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Projet d'animation amp
571 mots | 3 pages

Animation proposé tous les lundi mardi jeudi et vendredi par une animatrice AMP, épaulé par de nombreux bénévoles de l'association "Cueille la vie". Et occasionnellement une activité le mercredi proposé par des bénévoles. Tous les 15 jours une aide soignante ayant des compétences dans l'esthétique propose des soins de manucures et de beautés aux résidents qui le souhaites. Activité déjà proposé : -chansons objectif : retour sur le temps passé, souvenirs qui reviennent en mémoire, plaisirs de chanter mais aussi d'écouter, moment de partage et d'échange. -jeux de société et de carte(scrabble, belote...) , loto...objectif : communiquer, échanger, partager, tout en se distrayant -pâtisseries, production de décoration, jardinage, vente d'objet fabriqué...….

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L'audiovisuel en milieu universitaire
441 mots | 2 pages

aux étudiants ont pour but de valoriser des projets réalisés pendant leur formation universitaire mais également d'acquérir des qualités comme l'autonomie, l’initiative, la rigueur et le travail en équipe. Les productions ainsi réalisées pourront concrètement enrichir le C.V. de l’étudiant, valoriser la formation et l’ U.F.R. Les techniques audiovisuelles participent également à l’insertion professionnelle des étudiants qui devient producteur, réalisateur, acteur, lui permettant ainsi de développer des qualités professionnelles d’un point de vue technique, organisationnel et humain. Raisons de l’outil audiovisuel en milieu universitaire Les raisons sont variées mais la plus importante est celle qui consiste à créer une production audiovisuelle pour garder une trace du travail accomplit au même titre qu’un rapport de stage. C’est également un outil moderne qui permet de constituer “ la mémoire ” de l’U.F.R. D’un point de vu pédagogique les techniques audiovisuelles développent des compétences en communication visuelle, une capacité à rendre compte d’un travail effectué, un esprit de synthèse et une objectivité à montrer des faits.….

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