IFAS
Promotion 2011/2012.

SITUATION DE COMMUNICATION
Épreuve écrite du Module 5

Introduction :

La situation marquante dont je vais vous faire part, s’est déroulée à l’hôpital C-L. en service de soins de suite et de rééducation, lors de mon 2ième stage. Ce service accueille 16 patients, dont 10 chambres seules. Le 9 décembre 2011, jour de mon interpellation, ce service comprend une cadre de santé, un médecin, un interne, une psychologue, deux infirmières et enfin trois aides-soignantes. Cette situation est pour moi importante à relater car elle souligne l’importance de la communication dans le soin, peu importe le service dans lequel nous sommes amenés à travailler.

Description de la situation :

Je me trouve aux transmissions de 14h00 lorsque l’équipe du matin fait un compte-rendu à l’équipe d’après-midi. Il en ressort que Mme Q, patiente de 63 ans admise le 17 février 2011 pour trouble cognitifs important avec une personnalité caractériel et refuse de prendre son traitement. Elle présente des métastases au cerveau et a des troubles cognitifs (détérioration des processus mentaux de la mémoire, du jugement, de la compréhension et du raisonnement) ; de plus, de plus a certains moment, ca lui arrive d’être dans un état paranoïaque de persécution.
Étant une personne inconnue pour elle, je décide d’aller me présenter afin de discuter et de pouvoir établir petit à petit une relation de confiance et je m’aperçois que cette patiente est un peu désorientée à certains moments.
Mme Q, doit suivre un traitement au quotidien. Pour cela le Docteur, lui a prescrit du RISPERDALORO et ALPRAZOLAM( (anxiolytique).
Or il arrive que les infirmières soient désemparées quand à la prise du traitement de Mme Q. Ayant déjà eu une approche avec cette patiente, les infirmières me donnent son traitement afin que je lui administre. Je m’assois à coté d’elle et lui explique que c’est son traitement