INDICATIONS POUR UNE MÉTHODE D’ANALYSE DE TEXTE Dott.ssa Chiarello

Le résumé: C’est la contraction d’un texte au quart de sa longueur environ. Il suit le cours et l’enchainement des idées du texte et reformule le type de discours du texte initial. Le compte-rendu: C’est la contraction d’un texte au tiers de sa longueur environ. Il met en relief l’idée principale et toutes les idées qui s’y rapportent. Il reconstitue la structure logique de la pensée de l’auteur sans suivre systématiquement l’ordre du texte. Il rend compte à la 3ème personne des pensées de l’auteur. L’objectivité reste de rigueur. La synthèse: Elle réunit les activités du résumé et du compte-rendu, dont elle est plus proche. Elle permet de rassembler les éléments essentiels de plusieurs textes pour en donner un compterendu cohérent. Il ne s’agit en aucun cas de rendre compte séparément de chaque document mais de produire un texte unique.1 En ce qui concerne le cours de Langue Française de la Faculté de Sciences politiques, l’objectif serait d’opérer une synthèse. En effet, le programme du cours est organisé autour de quelques thèmes (en fonction du cursus des étudiants) et chaque thème se développe à son tour sur la base de plusieurs textes du livre ‘Défis et Débats Français’. Par exemple, pour les étudiants de la ‘Laurea triennale’: S.P.R.I.S.E., N.O. et S.A.A.P., l’un des thèmes développés est l’identité, l’égalité et la diversité. Ces thématiques sont naturellement liées au thème de l’immigration. Les étudiants ont ainsi à étudier plusieurs textes tirés d’articles de journaux ou d’essais qui abordent le(s) thème(s) en question. Par ailleurs, ils doivent aussi se rapporter aux ‘Repères’ qui sont eux des textes de nature explicative permettant d’intégrer et d’approfondir le sujet. Certains des ‘Repères’ font partie du programme et d’autres non. Dans ce deuxième cas, il est toutefois préférable pour l’étudiant de les consulter afin d’avoir un cadre plus complet du sujet à étudier. Enfin, toujours