Levez-vous vite. orages désirés

1352 mots 6 pages

Devoir 1C (10 %)

Mise en situation

Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation.

Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus

|Habiletés nécessaires |Résultats attendus |
|Savoir cerner le sujet de rédaction |La rédaction d’une introduction complète comprenant les trois éléments|
|Savoir préparer l’étude du texte : faire la mise en contexte de |suivants : |
|l’œuvre, survoler l’extrait, lire et comprendre le texte (rechercher |un sujet amené suffisant, pertinent et en lien direct avec le sujet |
|le sens des mots et des expressions inconnus ou dont le sens est |posé |
|incertain) |un sujet posé adéquatement formulé |
|Savoir analyser les composantes thématiques et formelles du texte et |un sujet divisé annonçant les parties argumentatives du développement |
|les lier dans un tableau synthèse qui permettra de développer des axes|La rédaction de la partie II du développement comprenant : |
|argumentatifs en vue de traiter le sujet de rédaction |deux paragraphes développant autant d’arguments secondaires et |
|Savoir élaborer un plan détaillé, c’est-à-dire choisir les données |constituant le corps de chaque partie argumentative |
|d’analyse pertinentes et les structurer adéquatement |deux preuves (procédés

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Marguerite yourcenar, mémoires d'hadrien.
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Levez-vous orage desiree
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Don juan le scene 5
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| |argumentatifs en vue de traiter le sujet de rédaction |développant autant….

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Devoir 3 ALIK21047500
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Devoir 3F (20 %) Mise en situation Vous avez été initié au 17e siècle ainsi qu’aux courants baroque, préclassique et classique qui témoignent de la littérature de cette période, à l’analyse d’un texte dramatique, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et poursuivre un des commentaires composés amorcés en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus Habiletés nécessaires Résultats attendus Savoir cerner le sujet de rédaction….

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fiche bac
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Mais le commentaire impose également de maîtriser entre autres les différentes figures de style, les registres et les formes de discours. C'est pourquoi il est nécessaire de constituer dans l'année une fiche pour chaque genre, en précisant ses caractéristiques principales, des exemples d'œuvres et d'auteurs et des citations très connues. Il faut faire de même pour certains grands mouvements littéraires (romantisme, réalisme, classicisme, etc.), en précisant l'époque, quelques œuvres et auteurs, les caractéristiques, certains évènements célèbres, les précurseurs et les héritiers. Etape 2Apprendre les méthodes Pour réussir l'épreuve du bac, il faut maîtriser parfaitement les méthodes liées à chaque type d'exercice, qui doivent être résumées dans une fiche pour chaque exercice.….

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19461601 101 MQ Dev3E 1 Pale11519002
3290 mots | 14 pages

Savoir préparer l’étude du texte : faire la mise en contexte de l’œuvre, survoler l’extrait, lire et comprendre le texte (rechercher le sens des mots et des expressions inconnus) et établir la structure et le mouvement du texte afin d’en dégager le propos Savoir analyser les composantes thématiques et formelles du texte et les lier dans un tableau synthèse qui permettra de développer des axes argumentatifs en vue de traiter le sujet de rédaction Savoir élaborer un plan détaillé, c’est-à-dire choisir les données d’analyse pertinentes et les structurer adéquatement Connaitre les règles de rédaction inhérentes au commentaire composé Maitriser le code écrit Savoir réviser sa production écrite Pour le sujet de rédaction partielle imposé : La rédaction d’une introduction complète comprenant les trois éléments suivants : un sujet amené suffisant, pertinent et en lien direct avec le sujet posé un sujet posé adéquatement formulé un sujet divisé annonçant les parties argumentatives du développement La rédaction d’un développement partiel comprenant : les deuxième et troisième parties argumentatives développant, pour chacune, un argument principal deux paragraphes (arguments secondaires) constituant le corps de la partie argumentative pour chacun des arguments principaux deux preuves (thématiques ou formelles), accompagnées chacune d’une preuve textuelle (citation)….

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Devoir 3B (20 %) Mise en situation Vous avez été initié au 17e siècle ainsi qu’aux courants baroque, préclassique et classique qui témoignent de la littérature de cette période, à l’analyse d’un texte dramatique, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et poursuivre chacun des commentaires composés amorcés en autoévaluation.….

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Quelle est la part de l’imaginaire et de la créativité du romancier ? Pour réaliser et rédiger entièrement votre dissertation vous suivrez et développerez le plan ci-dessous. Il faut vous appuyer sur des passages du roman, les présenter et parfois les commenter brièvement. [ INTRODUCTION (elle se déroule toujours en trois temps : poser le contexte de l’œuvre ; amener et formuler votre problématique ; annoncer votre plan) : Qui est Zola ?….

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Levez-vous vite, orages désirés
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Quand je suis vingt ou trente mois de ronsard
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Arrêt 2010
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Après avoir ainsi situé historiquement et théoriquement l’arrêt, et après avoir souligné son importance fondamentale, vous pouvez intégrer son analyse proprement site (v. ci-dessus). Après quoi, c’est-à-dire après avoir exposé la solution retenue par la Cour de cassation, vous devez annoncer le plan de votre commentaire. I. La validité de la clause Chapeau – Après avoir rappelé les diverses solutions que la jurisprudence avait retenue quant à la validité d’une clause limitant la responsabilité du débiteur d’une obligation essentielle (A), on s’arrêtera plus précisément sur la règle adoptée par notre arrêt (B). A. Le rappel des solutions jurisprudentielles….

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