LE PLAN DE RECHERCHE ET LA MESURE

Type de recherche:

Dans le but de parvenir à valider l’hypothèse suivante, il est important d’élaborer un plan de recherche : démontrer que la pratique de l’équitation, que ce soit au sol ou en selle, développe plus rapidement que d’autres programmes les aptitudes générales d’un enfant, en plus de modifier positivement son attitude. Le type de recherche qui sera utilisé dans ce cas-ci sera la recherche expérimentale. Le type expérimental est le plus adapté puisque l’environnement sera contrôlé et mis en place par l’équipe de recherche et, en plus, la sélection des participants se fera par assignation aléatoire. Cependant, l’expérience ne se fera pas en laboratoire, mais directement sur le terrain, donc hors laboratoire. Cette technique aura pour avantage d’émettre un contexte beaucoup plus véridique et ainsi permettre à la variable dépendante de ressentir plus fortement les effets du traitement.

Plan de recherche:

Pour ce qui est du plan de recherche correspondant, il s’agit du plan ATI (attribut, traitement, interaction). Il s'agit d'évaluer, avant le traitement, les attributs des participants qui seront mesurés. Ces attributs (A) à évaluer sont les aptitudes, telles que la concentration et le sens des responsabilités, ainsi que l'attitude générale. Pour ce qui est des différents traitements qui seront appliqués, il s'agira de comparer différents types de thérapies: un groupe ayant des séances de zoothérapie avec un chien, un groupe effectuant de la thérapie en bureau privé (conventionnel) , un groupe faisant de la piscine thérapeutique, ainsi qu'un groupe appliquant l'équithérapie. Les traitements se feront sur une période de 6 mois et donc, des évaluations seront prises à différents moments au cours des traitements pour estimer leurs progressions de même que la rapidité de ceux-ci. La légende du plan de recherche peut s’illustrer comme suit :

|A : attribut propre à chaque enfant