Le Baccalauréat
Dossier de Formation Européenne

Introduction p. 3

I. Création du baccalauréat p. 4 à 5

1. Origines du baccalauréat p. 4 2. Création de l’examen p. 4 3. Contenu du baccalauréat au XIXème siècle p. 5

II. Evolution du baccalauréat p. 6 à 9

1. Du XIXème siècle à aujourd’hui p. 6 2. La démocratisation du baccalauréat p. 8 3. Le baccalauréat en mai 68 p. 9

III. Le baccalauréat de nos jours p. 10 à 15

1. Contenu et évaluation du baccalauréat p. 10 2. Statistiques du baccalauréat p. 13 3. Filières et débouchés p. 15

Conclusion p. 16

Bibliographie p. 17

Introduction

Après son sacrement en l’an 1804, Napoléon Bonaparte refonde de nombreux domaines en France, dont l’éducation nationale. Il créait, durant la réforme de l’enseignement de 1808, un nouvel examen qui clôt l’enseignement secondaire et ouvre la voie vers les études universitaires : Le baccalauréat.
Epreuve écrite du baccalauréat, à Strasbourg, 2007

Le baccalauréat a beaucoup changé au cours des années : Il s’est démocratisé, avec l’accès au bac pour les femmes et les classes sociales les plus modestes; les contenus se sont diversifiés, en fonction des spécialisations des élèves; et les résultats ont évolué, notamment avec la participation d’élèves de plus en plus nombreux.
Nous pouvons voir qu’aujourd’hui, trois types de baccalauréats sont proposés : le bac général, le bac technologique et le bac professionnel. Le premier comprend plusieurs séries dont les sciences, la littérature et l’économie, le second comporte également plusieurs filières comme certains arts, l’agriculture, l’industrie, etc. et le troisième comprend de très nombreuses filière allant de l’aéronautique à la vente.

Nous allons donc, dans ce dossier, voir les différentes facettes du baccalauréat à sa création, durant ces deux