La biographie permet-elle de bien connaître la vie d'un auteur ?
CORPUS DE TEXTES : cf. HATIER Littérature 1ère
( TEXTE 1 : J. ROISIN Ceci n’est pas une biographie de Magritte p.319
( TEXTE 2 : FREUD Un souvenir d’enfance de Léonard de Vinci p.321
( TEXTES 3 et 4 : Deux approches de la vie de Balzac ( TEXTE 3 : S. ZWEIG Balzac, le roman de sa vie p.322 ( TEXTE 4 : R. PIERROT Honoré de Balzac p.324
( TEXTE 5 : YOURCENAR Carnets de notes des Mémoires d’Hadrien p.325
( TEXTE 6 : PROUST Contre Sainte-Beuve (jusqu’à la ligne 35) p.326
QUESTIONS : 10 points
1. TEXTE 1 : A la fin du texte, J. ROISIN écrit : « Hasard, méthode et flair, les 3 atouts du détective, m’ont permis de retrouver les traces du peintre. ». Expliquez, à partir des éléments du texte, comment il a mis en œuvre ces trois atouts. 3 pts
2. TEXTE 2 et 5 : Montrez que ces deux textes présentent des conceptions opposées du travail du biographe. 3 pts
3. TEXTE 3 et 4 : Quel est le but que cherche à atteindre chacun des deux biographes, en évoquant la vie de Balzac pour ses lecteurs ? 2 pts
4. TEXTE 6 : Résumez en une phrase la thèse de Proust. Quel est son argument principal ? 2 pts
Vos réponses ne devront pas être inutilement longues ; elles seront rédigées et illustrées de citations précises des textes pris en référence.
TRAVAIL d’ECRITURE : 10 points
La biographie est-elle un moyen valable pour bien connaître la vie d’un artiste ?
Vous répondrez à cette question dans un devoir argumenté, construit, introduit et conclu. Vous vous appuierez sur les textes du corpus et sur les biographies d’écrivains ou d’autres artistes que vous connaissez.
DEVOIR N°1 OBJET D’ETUDE : LE BIOGRAPHIQUE
CORPUS DE TEXTES : cf. HATIER Littérature 1ère
( TEXTE 1 : J. ROISIN Ceci n’est pas une biographie de Magritte p.319
( TEXTE 2 : FREUD Un souvenir d’enfance de Léonard de Vinci p.321
( TEXTES 3 et 4 : Deux approches de la vie de Balzac ( TEXTE 3 : S. ZWEIG Balzac, le roman