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CHAPITRE 1 = Du génotype au phénotype, relations avec l’environnement
TP6: Relations génotype/phénotype, exemple des groupes sanguins A, B, AB et O
Objectifs méthodologiques : • être capable de proposer des génotypes en fonction d’un phénotype.
Objectifs de connaissance : • connaître les relations entre génotype et phénotype .
RAPPEL : Un gène code une protéine.
Problème : Les relations entre génotype et phénotype se limitent-elles à ceci ?
entrée en matière :
1. Rappeler la composition du caryotype d’un être humain.
2. Combien d’exemplaire(s) de chaque gène possède chaque individu ?
3. S’il y en a plusieurs, sont-ils identiques ?
|Les hématies portent au niveau de leur membrane plasmique des marqueurs* qui ont permis de classer la population humaine en 4 groupes sanguins : A, B, AB et O. |
|Les hématies des individus de groupe A portent le marqueur A. |
|Les hématies des individus de groupe B portent le marqueur B. |
|Les hématies des individus de groupe AB portent le marqueur A et le marqueur B. |
|Les hématies des individus de groupe O ne portent ni le marqueur A ni le marqueur B, mais présentent généralement le marqueur H. |
|*Ces marqueurs sont des oligosaccharides attachés à un protide ou un lipide membranaire. |
Schéma de la localisation cellulaire (membranaire) des marqueurs
Schéma de la constitution des marqueurs A, B et H
Voir TP 4
Les marqueurs A/B, expressions du gène « système ABO »
|Le gène « système ABO » existe sous 3 formes allèliques (A,