Rédiger la Synthèse écrite en TPE
Votre synthèse est individuelle.
Cohérence de la construction
* Elle s’organise selon un plan de votre choix et qui respecte le contenu de votre TPE.
* Elle ménage des transitions et des enchaînements. Il y a une progression, les idées sont hiérarchisées (liens logiques).
* Réinvestir les méthodes étudiées dans différentes disciplines pour rédiger une argumentation.
* Mettre en valeur le plan dans la mise en forme du texte, par des repères visuels (alinéas, paragraphes, sauts de lignes….).
* N’oubliez pas de faire une introduction et une conclusion.

La qualité de la présentation et de l’expression
* Elle est concise (2 pages maximum).
* Elle est dactylographiée (Times New Roman 12)
* L’expression est claire, le vocabulaire riche.
* Lire et faire relire votre synthèse à plusieurs personnes (professeurs, membres du groupe, personnes extérieures au TPE…) pour corriger les éventuelles erreurs d’expression et vérifier la cohérence des propos.

La restitution de l’ensemble de la démarche
* Elle présente et justifie l’itinéraire de recherche de l’équipe :
→ Les choix de l’équipe pour articuler thème / sujet / recherches menées / problématique / production finale. → Les connaissances et compétences disciplinaires mises en jeu et acquises grâce au TPE.
→ Les erreurs de parcours, les solutions adoptées.
→ Les améliorations possibles pour un prochain travail de ce type.
→ L’aide reçue (apport des professeurs encadrant le TPE).
* Elle établit un bilan du travail d’équipe :
→ Bilan personnel : travail fourni, points forts, difficultés, solutions adoptées.
→ Bilan de l’équipe : points forts, difficultés, initiatives pour les résoudre, responsabilités prises…

* Reprendre l’ensemble du carnet de bord (pochette TPE) :
(Fiches des séances TPE, fiches bilans, documents donnés par les professeurs, documents que vous choisissez de montrer aux correcteurs….).
* Réunissez-vous pour faire un bilan du TPE.
* Ayez un