engibat

495 mots 2 pages

Auteur : Dominique DUMAS , Céline ATTALI
Etablissement : Lycée Emmanuel Mounier (92)
Académie : de Versailles.
Relecture : Maguy Perea
Mots-clés : système d’information, base de données, ressources documentaires, réunions de groupe, performance, résolution de problèmes,

Date de publication sur le site : Janvier 2009
Date de révision :

Discipline :
Finalités 1 à 4 du référentiel BTS Assistant de Manager

INTITULE DU CAS PROFESSIONNEL : ENGIBAT

Problématique : Cette entreprise du secteur du Bâtiment a récemment fait l’objet d’un audit portant sur les enjeux propres à la sécurité.
Il semblerait que la sécurité des salariés, et plus particulièrement du personnel des ateliers les plus exposés aux risques professionnels (accidents, chutes,…), ne soit pas bien assurée.
Comment évaluer les risques professionnels ? Quelles actions correctrices mettre en œuvre ?

Public
BTS « Assistant de Manager »
Place dans le programme
Selon progression de l’équipe des enseignants :

APS, 1er semestre ou 2ème semestre de 1ère année
Notion(s) principale(s)
Compétences principales
(voir note pédagogique jointe au cas, dossier professeur)
Pré-requis
(voir colonnes compétences et connaissances associées dans note pédagogique, dossier professeur)
Objectif pédagogique
Réactiver un ensemble de compétences et de connaissances dans un cas de synthèse posant un problème à résoudre et ouvrant la voie à des solutions diverses.
Supports exploités
Ressources documentaires à rechercher sur Internet
Organisation de la classe
En co-animation par les deux professeurs des enseignements professionnels, si la classe est dédoublée.

CAS ENGIBAT : DOSSIER PROFESSEUR

NOTE PEDAGOGIQUE :

LES OBJECTIFS DU CAS :
COMPETENCES, FINALITES ET CONNAISSANCES ASSOCIEES Besoins
Compétences (principales)
Connaissances associées
(principales)
Finalités
Evaluer les risques professionnels et proposer des axes de réflexion
Identifier un problème ou un besoin

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FICHE 16 LES INTEMPERIES – LA CONDUITE DE NUIT I LA NUIT 1° Les risques Les accidents sont plus fréquents et plus proportionnellement à la fréquentation des routes. graves la nuit….

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III comment colonisé une planète les spationautes de consommer du calcium. MELiSSA : un écosystème complet pour les voyages habités dans l'espace Depuis 1989, l'Agence Spaciale Européenne (ESA) travaille sur un projet de recherche visant à créer un écosystème capable de se régénérer par lui-même pour alimenter les astronautes dans de longs voyages. Richard Côté, un chercheur participant à ce projet en dit plus sur son travail et ses avancées. Ces deux dernières années, Richard Côté, docteur en physiologie végétale et en biophysique, les a passées à Barcelone, où il a travaillé sur le projet MELiSSA (Micro-Ecological Life Support System Alternative) de l'Agence spatiale européenne (ESA).….

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|Auteur : Dominique DUMAS |Mots-clés : système d’information, Espaces Numériques de Travail, | |Etablissement : Lycée Emmanuel Mounier (92) |ressources documentaires, recherche, réunions de groupe, | |Académie : de Versailles. |performance, résolution de problèmes, prise de notes. | |Relecture : Maguy Perea | | | |Date de publication sur le site : juin 2008 | | |Date de révision : | |Discipline : | |Finalités 1 à 4 du référentiel BTS Assistant de Manager | |ou | |F5 si ce cas est traité en tant que dossier spécialisé.….

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- Chapitre 1: Julien rencontre Aline en rentrant des champs; Ils se donnent rendez-vous pour se revoir le soir vers les Ouges; On est dimanche; Julien offre des boucles d’oreilles à Aline en échange d’un baiser; Aline essaie de se percer des trous mais ne réussit pas et cache le cadeau dans un tiroir. - Chapitre 2: On dit qu’Aline et Julien se revoient souvent; Un dimanche ils ont une conversation sur les cloches; Julien se sent un homme parce qu’il a une femme et regrette qu’Aline dusse rentrer. - Chapitre 3 : Henriette se rend compte qu’Aline sort souvent le soir, ce qui ne se fait pas. Alors qu’Aline rentrait très tard un soir, elle lui demande où elle a été ; elle dit d’abords chez Elise puis avoue qu’elle a vu Julien. Henriette lui interdit de le revoir.….

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Introduction : La situation que j’ai choisi a eu lieu lors de mon deuxième stage, en effet dans le cadre de ma formation d’aide soignant qui dure environ dix mois, je devrai réaliser cinq stage dans différents services (Chirurgie, Médecine, Psychiatrie, …) ainsi qu’un stage pré professionnel en fin d’année. Ces stages permettent de mettre en pratique tous ce que l’on a appris au sein de l’Institut, et jouent un rôle essentiel dans l’intégration et le réflexe du geste professionnel. Je vais vous parlez d’une situation qui c’est déroulé lors de mon deuxième stage, qui s’est déroulé dans un service de chirurgie orthopédique (1). Dans un premier temps….

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