Developpement de l'enfant et de la personnalité

3691 mots 15 pages

UE 1.1Développement de la personne et de la personnalité(Développement de l’enfant)Introduction : Cognitif = connaître, c’est donc tout ce qui concerne l’intelligence Psychologues qui s’occupent du cognitivisme : Lev Vytgoski, Wallon, PiagetIl s’agit pour les trois méthodes de modèle théoriqueDéveloppement cognitif= l’évolution des grandes fonctions : l’intelligence, mémoire langage, numération, capacité de raisonnement et d’abstraction. 1. Psychologie du comportement 2. …afficher plus de contenu…

Pour cet auteur (Vytgoski), le mouvement du corps créé les fonctions supérieures du langage, de la pensée et de la conscience.C’est par le jeu et la mise en route du corps que ce fait la pensée. L’immobiliser apporte une certaine inhibition de la pensée. Il pense que la culture et les relations avec les …afficher plus de contenu…

L’enfant ajuste et modifie, il change sa structure cognitive pour intégrer un nouvel objet (ex : il perçoit un ballon de plage et essaie de l’attraper comme un hochet et s’aperçoit que ça ne marche pas, il va rapidement trouver à le saisir avec ses deux mains). L’enfant construit son savoir et c’est à partir de l’action que la pensée se

en relation

Le développement de la personnalité de l'enfant selon la psychanalyse
1892 mots | 8 pages

A la lecture de ces 5 auteurs, comment définiriez-vous la construction de la personnalité de l’enfant ? Qu’est-ce qui différencie ces différentes approches ? Freud et la psychanalyse ont offert à l’Homme un éclairage révolutionnaire sur la genèse de l’individu. Sa théorie a notamment mis en relief le rôle déterminant de l’enfance dans la construction de la personnalité. C’est dans ce contexte innovant qu’au début du 20ème siècle, de nombreux psychanalystes s’attachèrent avec passion à enrichir….

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Dissertation
3077 mots | 13 pages

Le développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent D/B1-1 Méthodes d'investigation en psychologie Définitions Qu'est-ce que la psychologie ? Catégories : • Psychologie expérimentale / fondamentale (à cognitive) Fonctionnement cognitif des individus : compréhension, perception, jugement… • Psychologie de l'enfant (à psychologie du développement) Processus d'évolution de la naissance à l'âge adulte - et vieillesse à mort • Psychologie différentielle Différences inter et intra-individuelles….

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Psychogenese
775 mots | 4 pages

4 L'expression des émotions 1. L’enfant sourit pendant son sommeil. 2. L’enfant montre de l’intérêt pour les objets qui bougent. 3. L’enfant répond aux sourires qu’on lui adresse. 4. L’enfant commence à rire lorsqu’il est chatouillé. 5. L’enfant sourit davantage aux personnes familières. 6. L’enfant exprime une réaction de peur à l’égard des personne étrangères. 7. L’enfant exprime une réaction de détresse lorsqu’il est séparé de ses parents. 8. L’enfant rit par anticipation dans les jeux….

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88374L00368 7015
3095 mots | 13 pages

.......................................................... le développement de sa personnalité s'amplifie. S'investir dans un ........................................................................................................................................ savoir c'est s'investir personnellement et donc sans le vouloir, c'est . . . . . . . . . . . . . . . . . .son . . . . . . . .identité. . . . . . . . . . . . . . . . . L'enfant . . . . . . . . . . . . . . . . .se . . . . . pose . . . . .….

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Kagan et personnalité
1728 mots | 7 pages

(répercussions négatives) sur son développement. Un mauvais traitement de la part de la mère (adversité durant l’enfance) peut être un facteur de risque pour des troubles physiques, des troubles mentaux et la délinquance. Michael Meaney a également démontré, avec ses travaux sur les « rats », l’importance du rôle de la mère sur le développement de l’enfant : le fait que le petit rat ait été léché ou non par la mère rate affecte sa réaction au stress. Ensuite, la manière dont l’enfant perçoit, dès le début….

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Développement de la personne
3924 mots | 16 pages

DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNE Introduction Les études sur le cycle complet de la vie et l’apport de l’étude du développement. Les études sur le cycle complet de la vie sont apparus depuis peu. L’étude du développement permet de déterminer les étapes que toutes les personnes franchissent autour du même âge. Pour pouvoir comprendre et expliquer. En comprenant mieux les transitions qui surviennent au cours du cycle de vie et comment les gens y font face chacun de nous est susceptible de s’y préparer….

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L'examen psychologique
7244 mots | 29 pages

........ 2 Les principaux outils d’évaluation ............................................................................................. 3 a) Evaluation quantitative du développement ............................................................................ 3 b) Observation directe ou indirecte du comportement de l’enfant............................................. 4 1.2. Enfants entre 3 et 6 ans ..............................................................................................….

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La personalité chez l'enfant
2654 mots | 11 pages

14 La personnalité © Cerveau & Psycho « La jeunesse est la période où l’on se déguise, où l’on cache sa personnalité. C’est une période de mensonges sincères. » Pablo Picasso (1881-1973). L e jeune « cache-t-il » sa person- nalité, comme le suggère Picasso ? Non. Si ce n’est pas une dissimu- lation volontaire, c’est une évolu- tion naturelle. D’après les résultats récents sur la psychologie de l’enfant, ses comportements, attitudes et pensées ne sont pas stabilisés – son tempérament évolue….

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Fiche d'arret
2882 mots | 12 pages

par le droit français l’enfant sans vie se caractérise par un enfant mort né ou né vivant mais non viable. Dans ce cas il y a un accouchement au cours duquel l’enfant est né vivant, mais n’était pas apte à vivre. Un acte sans vie peut être dressé par l’officier de l’état civil sur production d’un certificat médical d’accouchement , lequel peut être délivré qu’en cas d’accouchement spontané ou d’interruption de grossesse provoqué pour raison médicale. Cependant, lorsque l’enfant est mort-né, il y a….

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Cours de psychologie sociale
1757 mots | 8 pages

psychologie sociale étudie à travers certaines constantes de la nature humaine, des différences de comportements relevant de facteurs sociaux et culturels. » L’homme et la société forment un tout indissociable. 22/09/2009 Nous développons tous des personnalités différentes. L’homme et la société forme un tout indissociable. La société étant constituée l’homme se transforme car la société exige de lui des qualités différentes de ses qualités primitives. La culture donne à l’homme son humanité….

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