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BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS TERTIAIRES
ÉPREUVE D’ÉCONOMIE - DROIT
ÉTUDE N° : 1 Dates de réalisation : du 24/09 au 20..
Académie : Orléans - Tours
Établissement : Lycée des métiers De Couasnon
Nom:
Prénom :
Classe : Terminal MRCU
Partie du programme concernée par l’étude :
Le contexte de l’activité professionnelle
Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales
Les relations sociales dans les organisations
La création de richesses
L’organisation des échanges
La régulation économique dans le cadre d’une politique économique
Thème du programme :
Axe(s) de réflexion :
Connaissances mises en œuvre :
Titre de l’étude : Le commerce équitable, et le café
Objectifs de l’étude :
Référence des sources utilisées : http://www.actu-environnement.com/ae/news/334.php4 http://fr.wikipedia.org/wiki/Commerce_%C3%A9quitable#D.C3.A9finitions_et_historique http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lni/diaz_j_i/capitulo4.pdf Supports présentés :
Professeur(s) responsable(s) de la formation :
Guide de rédaction de l’étude
INTRODUCTION
Accroche
(Point d’actualité, chiffres, exemples d’entreprises)
En 1988, dans un soucis de développement durable, le commerce équitable apparait comme un des moyens de remédier à la situation très problématique des million de petits producteurs des pays en voie de développement. Le café a été le premier produit certifié équitable mis en marché et est à l'heure actuelle le produit certifié équitable le plus vendu. Objectif de l’étude
(Ce que je voulais faire, ce qui m’a intéressé dans l’étude, le lien que je fais entre le cours et l’étude)
La méthode utilisée (les documents que j’ai trouvés avec les sources, comment je les ai trouvés, les difficultés rencontrées pour les obtenir ou les interpréter)
Problème posé
Annonce du plan (comment je vais