Aux enseignants et étudiants du Stage A65
Séminaire de mi-session
Jeudi le 19 mars 2015
Le séminaire de mi-session est une activité obligatoire qui vous permettra de partager l’expérience de votre stage (vos observations, les particularités et réalités du milieu, les difficultés ou situations problématiques vécues). Vous constaterez que vos collègues vivent des situations similaires ou qu’au contraire, ils ont des pistes de solution à vous proposer.
VOTRE PRÉPARATION
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Rassembler les informations suivantes : mission de votre organisme, caractéristiques de la clientèle, ressources de votre milieu, l’environnement externe;
Identifier une problématique, un besoin, un intérêt ou une opportunité que vous vivez dans votre stage (pas de cas personnels, ni du domaine de la supervision du professeur).

LE DÉROULEMENT
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Vous n’avez pas de présentation visuelle à préparer, mais toutefois apportez les documents pertinents
(brochures, dépliants, etc.) s’ils sont disponibles;
Vous disposez de 20 minutes pour présenter votre problématique; o Présentation de la situation = Observation : première étape du processus. Mettre l’accent sur les intérêts, besoins et problématiques; les contraintes et les opportunités. o Soumettre la problématique à résoudre.
Vous aurez 10 minutes pour échanger avec les étudiants de votre groupe; o Les étudiants posent des questions, soumettent des éléments d’analyse, des solutions. o L’étudiant synthétise l’analyse, les solutions pour sa problématique et remercie les participants.
Deux enseignants animeront l’atelier; o Les professeurs nomment, à l’occasion, à quelle étape du processus d’intervention en loisir se situe (favorise le transfert des apprentissages).

Coordination des stages : H2015

GROUPES DE SÉMINAIRES
Groupe 1 : Pierre Villeneuve et Yolande Dallaire
Valérie Allard-Bienvenue, Fanny Charrette-Gagnon, Catherine Dumais, Gabriel Manseau-Marcille, Audrey
Pilon-Sylvestre, Geneviève Poirier, Gina Benitez-Vasquez, Andréa Boyer,