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Cognition et langage l3

1874 mots 8 pages
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LANGAGE ET CERVEAU

BROCA Paul (1824-1880)

WERNICKE, Karl (18 48-1904)

EXAMEN DU LANGAGE

LANGAGE ORAL

LANGAGE ECRIT

• Motilité bucco-faciale • Expression (spontanée / dirigée) • Compréhension

• Expression (spontanée / dirigée) • Compréhension

EXAMEN DU LANGAGE

LANGAGE ORAL
Creuser et gonfler successivement les deux joues

• Motilité bucco-faciale • Expression (spontanée / dirigée) • Compréhension
Mouvement de diduction vers la droite et vers la gauche

EXAMEN DU LANGAGE

LANGAGE ORAL

• Motilité bucco-faciale • Expression

spontanée
• Compréhension

EXAMEN DU LANGAGE

LANGAGE ORAL

• Tâches de dénomination • Tâches de répétition mots « chaise, ballon,.. » non mots « hidoval, falibure » • Motilité bucco-faciale phrases • Expression « les citrons sont acides » dirigée « la poire que j’ai cueillie était trop verte » • Compréhension séries de chiffres « 6-4, 2-6-7-3 »

EXAMEN DU LANGAGE

LANGAGE ORAL

• Motilité bucco-faciale • Expression (spontanée / dirigée) • Compréhension

• Tâches de désignation • Tâches d’exécution d’ordres simples complexes

EXAMEN DU LANGAGE

LANGAGE ORAL

LANGAGE ECRIT

• Motilité bucco-faciale • Expression (spontanée / dirigée) • Compréhension

• Expression (spontanée / dirigée) • Compréhension

Troubles de l’articulation induient par une atteinte sensorielle et/ou musculaire

APHASIE
Trouble du langage affectant l’expression ou la compréhension du langage écrit ou parlé, survenant en dehors de tous déficits sensoriels, ou de dysfonctionnements moteurs. Il s’agit d’un trouble cognitif

APHASIE
Trouble du langage affectant l’expression ou la compréhension du langage écrit ou parlé, survenant en dehors de tous déficits sensoriels, ou de dysfonctionnements moteurs. Il s’agit d’un trouble cognitif

LANGAGE ET CERVEAU
ILes aphasies 1- L'aphasie de Broca 2- L'aphasie de Wernicke 3- L'aphasie de conduction 4- L'aphasie globale 5- Les aphasies particulières La carte

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