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BTS jardinage

7888 mots 32 pages
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OUTILS DE GESTION
ET D’EVALUATION
AU POSTE :
« espaces verts »

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Référentiel d’activités+analyse d’activités
Référentiel de compétences
Référentiel de ressources
Référentiel d’aptitudes et qualités personnelles et/ou transférables (en interne)
Outil d’évaluation des compétences techniques et/ou transférables
Outil d’évaluation des aptitudes et qualités personnelles
Consignes

IRIS – Guide Postes & Compétences

ACTIVITES PRINCIPALES

NOM DU POSTE

ENTRETIEN DES ESPACES
VERTS

ACTIVITES PRINCIPALES

ACTIVITES SPECIFIQUES

DEBROUSSAILLAGE

1 – Vérification du matériel
2 – Manipulation de la débroussailleuse 3 – Rangement, nettoyage du chantier TONTE

TRONCONNAGE

IRIS – GUIDE P&C

1 – Vérification du matériel
2 – Manipulation de la tondeuse
3 – Rangement, nettoyage du chantier 1 – Vérification du matériel
2 – Manipulation de la tronçonneuse 3 - Rangement, nettoyage du chantier Analyse des activités : Entretien des espaces verts

NOM DE
L’ACTIVITE

Il tient compte de…
(Il ou elle est particulièrement attentif(ve) à…)
Données prises en comptes

En…
(lorsqu’il ou elle mène des actions…)
Actions élémentaires significatives

Pour…
Afin de…
(Dans quel but, ce que la personne vise…) Finalité intermédiaire

DEBROUSSAILLAGE
1 - Choix et
- reconnaître la débroussailleuse, la tête de coupe vérification du matériel - connaître le fonctionnement de la débroussailleuse, la procédure de démarrage et de redémarrage
- avoir des notions de base en mécanique (filtre à air, bougie,…) - connaître les règles de sécurité
- connaître les accessoires de sécurité
- tenir compte de sa taille pour effectuer des réglages
(sangle…)
- connaître le matériel utile : bidon d’essence, outils pour les réparations
- tenir compte des consignes des encadrants

2 – Manipulation de la débroussailleuse IRIS – GUIDE P&C

- connaître les règles de sécurité (distance de sécurité…)
- connaître

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    Préambule....................................................................................................................................... 3 Schéma des compétences professionnelles .............................................................................. 5 A. Compétences fondamentales.................................................................................................. 9 L’exercice du rôle-conseil.......................................................................................................... 10 La contribution à l’atteinte des objectifs et à l’essor de l’organisation................................. 18 La promotion de la profession et la contribution à son développement ............................. 22 B. Compétences spécialisées regroupées par champ d’expertise ........................................ 25 La gestion stratégique de l’organisation et la planification des ressources humaines ...... 26 La gestion de la dotation .........................................................................................................….

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