élément Romanesque Candide

consignes du sujet : il y 4 aspects à retenir : 1. « créer une utopie » ( une documentation ou une information sur ce genre littéraire particulier o Il s’agit d’un genre littéraire depuis le 17ème siècle ▪ D’abord romanesque (fiction narrative) ▪ Puis prenant ensuite des formes variées (théâtre, lettres…) o Ce genre contient une visée argumentative et moralisatrice ▪ ( valorise certains principes humains comme la loyauté

plus nette de cet engagement de l'écrivain : on pensera à Montesquieu et Voltaire dénonçant les méfaits de l'intolérance (Les Lettres persanes, L'Esprit des Lois, Candide, L'Ingénu, Le traité de la Tolérance) et ceux de l'esclavagisme (« De l'esclavage des nègres » dans L'Esprit des Lois ; le chapitre XIX sur le nègre de Surinam dans Candide). c) D'autre part, les événements historiques trouvent parfois leur place dans les écrits des contemporains : ainsi la bataille de Waterloo dans La Chartreuse

(Roman) Texte complémentaire Introduction : C'est un extrait de Mort à Crédit écrit par Louis Ferdinand Céline un médecin et écrivain français du XIXe siècle. Il a été engagé en 1914 puis réformé à cause de blessure. Il renouvelle le récit romanesque traditionnel, jouant avec les rythmes et les sonorités Céline à publié sept romans dont Mort à crédit un récit autobiographique qui relate un moment important de la vie de Céline, le moment où il reçoit son certificat d'étude. C'est le roman d'apprentissage

Fiche 2. Les formes d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse

Dominante › Lecture-découverte de l’objet livre Objectif › Comprendre des textes, des documents et des images et les interpréter I. Découvrir l’objet livre 1. Lisez la quatrième de couverture et surlignez dans le quadrillage ci-dessous les éléments suivants, qu’ils soient à l’endroit ou à l’envers : en rouge, l’âge du héros ; en bleu, le nom du protagoniste ; en vert, un mot désignant le monde vu d’en haut ; en jaune, l’endroit où l’action se déroule. 2. Observez la couverture du livre

L’enseignement de la rhétorique a traditionnellement été décomposé en plusieurs parties : objectifs la recherche des idées, des arguments l’organisation des éléments dans l’ordre le plus efficace, comprenant quatre parties : - l’exorde : destiné à capter l’attention - la narration : qui agit pour et contre - la récapitulation : qui reprend les éléments principaux - la péroraison : qui fait appel à l’émotion et prend un caractère pathétique le choix des formes les plus appropriées parmi les procédés, le

(périodes), répétitions, exclamations, énumérations, procédés d’insistance. dispositio Objectifs la recherche des idées, des arguments l’organisation des éléments dans l’ordre le plus efficace, comprenant quatre parties : - l’exorde : destiné à capter l’attention - la narration : qui agit pour et contre - la récapitulation : qui reprend les éléments principaux - la péroraison : qui fait appel à l’émotion et prend un caractère pathétique memoria le choix des formes les plus appropriées parmi les procédés

et devient le spectateur de ses propres échecs. Les romans de Sartre et de Camus explorent cette thématique en imaginant des personnages impuissants face au monde dans lequel ils évoluent. Les sentiments du lecteur : En prenant part à l’action romanesque, le personnage inspire des sentiments au lecteur : a) La connivence : dans les romans à la première personne une complicité naît entre le narrateur et le lecteur. Celui-ci tend en effet à s’identifier à celui qui raconte son histoire. Il arrive

classique. Les écoles jésuites apportent deux éléments essentiels dans la formation du classicisme : le goût humaniste pour les Anciens reconnus comme modèle de beauté et de sagesse, et la psychologie, qui vise à connaître l’homme, à discuter sur lui, mesurer la puissance de ses passions et de sa volonté. Le jansénisme exerce quant à lui une influence plutôt indirecte et morale avec leur idéal austère lié à une théologie de la prédestination. Tous ces éléments vont peser dans le domaine esthétique et

périodiques et fonde un journal, Le Spectateur français, en 1721. Mais il s'impose en composant plusieurs comédies dont La Double Inconstance en 1723, L'Île des esclaves en 1725, et Le Jeu de l'amour et du hasard en 1730. Il poursuit sa production romanesque avec La Vie de Marianne (1731-1741) et Le Paysan parvenu (1734). Il fréquente les salons, et trouve en Mme de Tencin une protectrice. En 1743, il est élu à l'Académie française contre Voltaire, mais peu à peu, le ton de ses pièces passe de mode