éloge Les Regrets Du Bellay

transformation de la mendiante sous le regard du poète => éloge Strophes 4 à 11 : rêveries du poète, une mendiante poétique Strophes 12 à 14 : retour à la réalité  Versification : 14 quatrains => poème long mais vers courts Heptasyllabes (vers impairs, rares en poésie) + tétrasyllabe => légèreté Projet de lecture : L’imagination créatrice de Baudelaire transfigure l’image de la mendiante Mouvement 1 : strophes 1 à 3 → éloge paradoxal de la mendiante rousse Une jeune fille caractérisée

pour désigner sept poètes français, dont lui-même donc, et Joachim du Bellay. Ce groupe reprend les bases de la poésie antique en cassant la tradition du Moyen-Âge, qui prônait la poésie lyrique pour courtiser les femmes de hautes catégories sociales. La Pléiade construit ses poèmes autour de la célébration de la femme, pour lui présenter ses sentiments amoureux. Cette poésie se fait par exemple en sonnet, comme Joachim du Bellay, dans laquelle il va décrire une nature splendide dans les deux quatrains

et sur sa vie. Ainsi, si nous ne savons rien du voyage en Italie de Joachim du Bellay, nous ne pouvons pas comprendre pleinement, le sens véritable de ses poèmes où il exprime son amour, sa nostalgie pour son pays ; poèmes réunis dans son recueil "Regrets». Posséder des connaissances sociales est enviable, afin de pouvoir comprendre certaines œuvres, telle que "Dom Juan", où, Molière, commence la pièce par un éloge du tabac. Il faut donc savoir que le tabac à cette époque était prohibé par les

« Je vis, je meurs... »« Heureux qui comme Ulysse... »« Mignonne, allons voir si la rose... »« Quand vous serez bien vieille... »« Je vous envoie un bouquet... »« La complainte du progrès... »RECUEILSonnetsLes RegretsLes Amours de CassandreSonnets pour HélèneSecond Livre des AmoursDATE155515581545157815551955AUTEURLouise LABEJoachim DU BELLAYPierre DE RONSARDPierre DE RONSARDPierre DE RONSARDBoris VIANGROUPE/MOUVEMENT LITTERAIREEcole lyonnaise – Rennaisance (influencé Pétrarquisme)La Pléiade – Renaissance

pour approfondir une culture et retrouver leur authenticité. * Un culte de l’homme (pouvoir créateur, intelligence, vivacité, beauté…). L’homme est placé au centre de l’univers. * Un éloge des connaissances encyclopédiques et de soi. * Une diffusion des idées (imprimeries, universités) * Un éloge des voyages, une curiosité pour découvrir les merveilles de la nature, l’homme n’est plus au centre du monde, notamment avec Copernic. Une ouverture à l’autre. * Une curiosité linguistique

..) pour approfondir une culture et retrouver leur authenticité · culte de l'homme : pouvoir créateur, intelligence, vivacité, beauté du corps : l'homme est au centre de l'univers · éloge de la connaissance avec les connaissances encyclopédiques et de soi · diffusion des idées (imprimeries, universités) · éloge des voyages : curiosité pour découvrir les merveilles de la nature, donc l'homme n'est plus au centre du monde, notamment avec les travaux de Copernic, ouverture à l'autre · curiosité

l'éloge de la femme aimée.On peut retrouver ces deux thèmes dans le poème «  Comme on voit sur la branche au mois de mai la rose » extrait de l'oeuvre « Sur la mort de Marie » publié en 1578. Ronsard était un grand poète du XVI siècle, il fonda avec Du Bellay un groupe de 7 poètes appelé la Pléiade. Ils avaient tous en commun le désir d'enrichir la langue française.Dans un premier temps nous verrons que le poète fait l'éloge de la femme, tout en montrant qu'elle est éphémère en la comparant à une rose

mais héritière directe de l’Antiquité. Érasme (1467-1536) Éloge de la folie (explication du protestantisme) Marguerite de Navarre (1492-1549) Heptaméron (nouvelles inspirées par le Decameron italien de Boccace) François Rabelais (1494?-1553) Gargantua Pantagruel Le tiers livre Le quart livre Poètes Clément Marot (1496-1544) Épître Ronsard (1524?-1585) Les Amours Joachim du Bellay (1522?-1560) Les Antiquités de Rome Les Regrets Louise Labbé (1526-1565) Sonnets Conclusion L’esprit de

-dialogue incessant du maître et de l’élève | Roman, essai, portrait, littérature didactique, poésie | -sentences, maximes -citation de la bible et des auteurs de l'Antiquité -interpellation du lecteur a travers le questionnement | -Érasme, Éloge de la Folie(1509) -Rabelais, Garguantua (1534) -Montaigne, Essais (1580-588) | | La Pléiade | Les poètes de la Pléiade défendent les qualités de la langue française et renouvellent la poésie. | -exaltation du sentiment amoureux -fuite

mais héritière directe de l’Antiquité. Érasme (1467-1536) Éloge de la folie (explication du protestantisme) Marguerite de Navarre (1492-1549) Heptaméron (nouvelles inspirées par le Decameron italien de Boccace) François Rabelais (1494?-1553) Gargantua Pantagruel Le tiers livre Le quart livre Poètes Clément Marot (1496-1544) Épître Ronsard (1524?-1585) Les Amours Joachim du Bellay (1522?-1560) Les Antiquités de Rome Les Regrets Louise Labbé (1526-1565) Sonnets Conclusion L’esprit de