éducation Sentimentale Le 15 Septembre 1840

maître f. DON RODRIGUE . . – À qui venge son père il n’est Ton bras est invaincu, mais rien d’impossible. non pas invinci g. LE COMTE. – À vaincre ble. (II, 2, v. 417-418 sans péril, on (II, 2, v. 434) ) triomphe sans gloire. h. DON FERNAND (V, 7, v. 1840) . – Laisse faire le temps, ta vaillance et ton roi. Recherchez du Cid les sentence s inoubliable s Jean-Baptiste Malartre (le (Chimène), Roi), Audrey Jacques Bourgau Bonnet Le Cid, mise x (Don Arias), en dans (Comédie-Franç scène de Brigitte

de la période antique, en incluant celles qui n’appartiennent pas au pourtour méditerranéen. 14 La Lydie où les premières pièces de monnaie à effigie ont été frappées Source : Wikipedia, http://fr.wikipedia.org/wiki/Image:Carte_Lydie.png 15 Tableau chronologique et géographique des grandes civilisations de la période antique et jusqu’à l’an 1000, en incluant celles qui n’appartiennent pas au pourtour méditerranéen A - La Mésopotamie, héritière de la révolution néolithique Ainsi

Informations et commandes : egalite@cfwb.be litterature.jeunesse@cfwb.be Pour tout renseignement : isabelle.decuyper@cfwb.be Pour les commandes : annie.kusic@cfwb.be ISBN 2-930071- -92-3 D/2012/7823/4 © Tous droits réservés 2 Septembre 2012 Préface D  iffuser la littérature de jeunesse, la donner à voir, permettre à chacun de la connaître et de l’apprécier est une mission importante que je mène en valorisant notamment la création des auteurs illustrateurs de littérature

........................................ • ESC Tours-Poitiers (ESCEM) ................................................................... • IECS Strasbourg ....................................................................................... 5 15 36 43 58 65 71 80 97 102 113 120 136 140 155 163 183 188 203 210 216 225 238 245 257 264 284 290 306 À chaque école, son entretien .......................................................................... 317 324 326 328 330 332 334 336 338 340

..................................... • Philosophie, Lettres et Sciences humaines .............................................. • Technologie ............................................................................................... 5 15 36 43 58 65 71 80 97 102 113 120 136 140 155 163 183 188 203 210 216 225 238 245 257 264 284 290 306 Les écoles Passerelle ESC se présentent • CERAM Sophia Antipolis .................................................

dans la partie « Exercices » du livre de l’élève. Il veut également présenter de nombreuses possibilités de démarches pédagogiques afin d’aborder : – les programmes de français de 2de et de 1re générales et technologiques qui entrent en vigueur en septembre 2011 et en particulier les différents objets d’étude ainsi que leurs liens avec l’histoire des arts et les textes de l’Antiquité ; – la méthodologie des épreuves orales et écrites de français (EAF) du baccalauréat (B.O. n° 26 du 28 juin 2001 et B

entre autres, les Récits d’un chasseur, un recueil de nouvelles d’Ivan Tourgueniev publiés de 1847 à 1852 et les Récits des temps mérovingiens écrits par Augustin Thierry et publiés de 1833 à 1837 dans la «Revue des Deux Mondes », puis en volume en 1840. Dans cette dernière oeuvre, l’auteur faisait remarquer que le récit est le véhicule de l’histoire. Ainsi : « On a dit que le but de 1 ‘historien était de raconter, non de prouver ; je ne sais, mais je suis certain qu ‘en histoire le meilleur genre

ici quelques souvenirs pour que, plus tard, vous puissiez vous y reporter pour connaître un peu la vie des générations qui vous ont précédées. I. Ma famille – Souvenirs d’enfance – Etudes Ma grand-mère est née en Russie, je ne sais où, en 1840 probablement, car elle n’a jamais été très fixée sur sa date de naissance. J’étais très impressionné à la pensée qu’elle avait vécu sous Louis-Philippe, ce qui, pour moi, était la nuit des temps. Je ne réfléchissais pas, d’ailleurs, qu’elle vivait

S’adonne à l’écriture. Malgré son éducation assez fruste. Il est sanguin, colérique, vigoureux, très sensuel et tonitruant. Sa mère est tout à fait l’opposé. Il tient du XVIIIe siècle : sentimentalité à fleur de peau, franc-maçon, incroyant, voltairien. Hugo n’a pas été baptisé. La figure de la mère : La mère, Sophie Trébuchet est la fille d’un capitaine de vaisseau qui avait fait 
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 fortune dans la traite des noirs. D’origine de Nantes, elle reçoit une éducation voltairienne. Mais sur le plan

. . . . . . . . . . . . . 40 VERS LE BAC Question sur un corpus : Musset, Labiche, Beckett . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Commentaire • Dissertation • Écriture d’invention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44-49 14 15 16 17 18 19 20 « Je » et l’Autre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Le lyrisme et la musicalité . . . . . . . . . . . . . . . . . .