éducateur De Jeunes Enfants Rapport De Stage

de notre domaine de compétence 3, "Communication professionnelle". L'objectif de ce dossier est de démontrer mes capacités d'observation et d'analyse dans le contexte d'une dynamique d'équipe. Pour ce faire, je vais m'appuyer sur une expérience de stage que j'ai vécue lors de ma deuxième année de formation, mettant en avant le travail d'équipe. Selon Henry Ford (1925), "Se réunir est un début, rester ensemble est un progrès, travailler ensemble est la réussite." Cette citation illustre l'évolution

Haute école Lucia de Brouckère Catégorie Pédagogique Section Educateurs spécialisés Travail de fin d’études | Apprentissage des règles de vie grâce aux jeux de société : quel travail de la part de l’éducateur ?Réalisé par Equerme AlicePrésenté en vue de l’obtention du diplôme de Bachelier : éducateur spécialisé.Promoteur : Monsieur Dupuis Lectrice : Mme ScaritoAnnée académique : 2011-2012 | « Je remercie Monsieur Dupuis pour son soutien et

CHAPITRE 3. Thème choisi …………………………………………………………………….. Pages 9 TRAITEMENT D’UN DOSSIER MINEUR I) Prise en charge d’une mesure 9 II) Enregistrement d’une mesure 9 III) Courriers 10 CHAPITRE 4. L’encadrement du stage………………………………………………………….. Pages 11 CHAPITRE 5. Conclusion……………………………………………………………………….. Pages 12 I) Les difficultés rencontrées II) Les points positifs au niveau professionnel et personnel Annexes ……………………………………………………………………………………….……Pages

L’engagement des jeunes au sein de l’activité roller 6 4) Finalité du projet de cet atelier de médiation 6 5) Les étapes du projet d’activité roller 7 III) Observation et analyse de la dynamique de l’activité 7 a) Présentation du groupe et l’apport de l’activité au niveau individuel 7 b) Les apports de l’activité au niveau groupale 9 IV) L’évaluation de l’activité 10 Conclusion 11 Annexe : Tableau des objectifs éducatif du projet d’activité roller 12 Introduction J’effectue mon stage long au sein

connaître… 2. Les disciplines enseignées / référentiel 3. Quels débouchés après le Bac Pro SPVL ? 4. L’importance des périodes de stage 5. Évaluation et examen final 6. Questions… Bac Pro SPVL Cette nouvelle filière forme, en deux ans : •des intervenants de proximité qui n’ont pas le statut de travailleur social •capables de s’adresser à des publics divers : enfants, des ados, aux habitants d’un quartier, aux usagers d’un service public Les missions sont variées : accueil, information, écoute

 RAPPORT DE STAGE DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE ETABLISSEMENT : Les Moineaux de l’Ermitage ASSOCIATION : AVATH-ERMITAGE PERIODE: Du 14/10/2013 au 3/01/2014 DC4: « IMPLICATION DANS LES DYNAMIQUES INSTITUTIONNELLES ET INTERINSTITUTIONNELLES » Compréhension des cadres institutionnels, des acteurs, du partenariat et de l’équipe pluri professionnelle relatifs aux établissements sociaux et médico-sociaux INTRODUCTION Situé dans le quartier des Routes, à Toulon, l’établissement

Présentation du lieu de stage J’ai effectué mon stage dans une maison d’enfants à caractère social (MECS). Ce lieu accueille environ soixante jeunes, âgés de cinq à dix-neuf ans. Ils sont généralement appelés « enfants » par les professionnels. Ils sont répartis en quatre unités de vie mixtes, en fonction de leur « maturité émotionnelle » : les enfants (unité 1), les préados (unité 2), les ados (unité 3), les grands ados (unité4). Ces enfants qui ont été déplacés de leur famille

CARBONI Giulia ES1 A.P.P. Pour ce premier stage, j'ai choisi un E.E.A.P. (établissement pour enfants et adultes polyhandicapés). Ces établissements proposent une prise en charge globale aux bénéficiaires afin que ceux-ci puissent évoluer, à leur rythme, et développer leurs capacités au maximum. En effet, l'E.E.A.P. "L'aigue-vive" comporte plusieurs équipes : une éducative, une rééducative et une médicale afin de s'adapter au mieux aux jeunes, à leurs potentialités ainsi qu'à leur environnement

Evaluation à court terme * Evaluation à moyen terme * Evaluation à long terme CONCLUSION p 12 Annexes + Bibliographie INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation en économie sociale et familiale, j’ai souhaité effectuer mon stage au foyer de vie Pémartin dans l’Unité « Les tilleuls » afin de mieux connaître son public et d’avoir des échanges avec des professionnels de ce milieu. Les actions quotidiennes d’encadrement d’adultes handicapés dans l’internat d’un foyer de vie

de l’expérience………………………………..……………………………….p 16 Conclusion………………………………………………………………………………………………..…………….…p 17 Annexe…………………………………………………………………………………………………………………..p 18 • Quelques chiffres clés • Convention de stage iNtRODUCtiON à Mes recherches de stage ont débuté par une envie, celle de travailler avec une amie de ma sœur, Gwenaëlle , assistante sociale à la Maison du Rhône de Saint-Fons. En effet, lors de mon orientation, j’ai longuement hésité entre le métier de