économie Pendant La Seconde Guerre Mondiale

le PIB, le PNB, le RNB. Le Produit Intérieur Brut ou PIB a été élaboré aux Etats-Unis, en 1932 pendant la « Grande Dépression », dans le but d’élaborer un indicateur synthétique de l'activité économique nationale afin de guider le choix des orientations politiques et d'en mesurer les effets. Le PIB est apparu en France en 1945. Le PIB est alors devenu, au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale, sous l'influence des néo-keynésiens, l'instrument majeur de mesure de l'activité économique.

astronomiques avant 1957. 2) Enjeux : a) de la guerre froide La guerre froide est la période de raidissement diplomatique et idéologique entre les Etats-Unis et l’URSS, les deux superpuissances sorties vainqueurs de la 2nde guerre mondiale. Cette période s’étend de 1947 à 1991, date de la fin de l’URSS et de la dissolution du pacte de Varsovie. La guerre froide se caractérisait par un affrontement idéologique entre les deux camps, par des guerres régionales et ponctuelles et par une course aux

1. Un espace mondial dominé par les échanges a. L’augmentation des échanges mondiaux Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale et plus encore depuis le début des années 1970, les échanges internationaux de marchandises, d’information et de capitaux se sont accrus. Entre 1976 et 1995, la valeur des exportations de marchandises est passée de 1 000 à 5 000 milliards de $. De la même manière, la valeur des exportations de services marchands est passée de quelques dizaine de milliards à plus de 1

Introduction : Si nous considérons qu’un modèle est quelque chose sur lequel on peut se baser, alors l’expression modèle américain prend tout son sens. En effet, depuis 1945 et donc la fin de la Deuxième Guerre Mondiale, les Etats-Unis ont pu accroître leur influence dans le monde. Le modèle américain est aussi bien critiqué que littéralement encensé. Dans l’histoire, peu de nations ont pu exercer une influence de la sorte. Qu’est-ce qui différencie le modèle américain des autres ? Que furent

gardée » des anciennes puissances coloniales – l’Union Européenne s’est alignée sur les positions de Washington, dictées par la Banque Mondiale interposée. De ce fait le plus probable donc me paraît être la survie d’une hégémonie américaine – en dépit de ses faiblesses – chapeautant la volonté de domination collective de la triade sur le reste du monde. La seconde raison pour laquelle ce scénario me paraît difficile à voir fonctionner, c’est qu’il implique que la Chine consente à se situer dans le

Les dates à retenir • 1929 : crise économique mondiale. • 1947 : plan Marshall pour la reconstruction de l’Europe. • 1949-1973 : Trente Glorieuses. • 1973 : premier choc pétrolier. Les définitions • Crise : période de grand bouleversement économique. L’effondrement du cours des actions aux États-Unis en octobre 1929 provoque une grave crise économique. • Croissance : augmentation durable et mesurable de la production globale d’une économie. La croissance économique est mesurée quantitativement

Tableau du monde en 1913HGGTableau du monde en 1913ficheJNSeptembre 2020Introduction 1913 dernière année de la "Belle Epoque" -> Stephan Zweig dans Le monde d'hier : "l'age d'or de la sécurité" mais déjà marqué par des aspects qui menacent son équilibre (nationalisme dans Europe impérialiste) L'Europe de 1913 domine le monde: colonisation (vastes territoire sous la dépendance politique d'Etats européens) Sur un modèle centre/périphérie

d’Amérique. Comment s’est caractérisée cette croissance économique mondiale et quelles puissances se sont imposées au sommet de cette économie ? Nous verrons les caractéristiques de cette croissance puis la hiérarchie des puissances dans l’économie mondiale, de 1820 jusqu’à la crise américaine puis mondiale en 2009. La croissance économique mondiale commence en 1820. Depuis cette date et jusqu’en 2000, la richesse mondiale a été multipliée par 53,5. Deux périodes principales de croissance

-Culte de la personnalité (affiches, statues, cinéma, tv, …) -Mise en place intelligentsia (intellectuels et artistes au service de l’état) -Endoctrinement ou embrigadement de la jeunesse afin de la formater. -Contrôle économie, dans le but de l’autosuffisance, d’une économie autocentrée. La censure et la propagande sont souvent utilisées dans les Etats totalitaire. Le dictateur possède un pouvoir absolu. Il impose sa volonté à la population par la terreur et contrôle les informations de

capitaux (épargne mondiale) accessibles au moindre coût (en fonction du taux d'intérêt).  Pour les entreprises spécialisées : accroissement de l'efficacité productive grâce à l'extension de leurs marchés à l'échelle mondiale (notion d'effet d'expérience) + économies d'échelle (diminution des coûts unitaires sous l'effet d'une augmentation des quantités produites et vendues).  Pour les économies nationales : permet d'exploiter leurs avantages comparatifs (par rapport aux autres économies) et de bénéficier