école Avantages Inconvénients

des ressources par la direction générale. Divisions indépendantes les unes des autres (chacune a sa propre comptabilité etc.) Avantages : - Réactif : on peut augmenter ou diminuer le nombre de divisions sans impact sur les autres. : gestion dynamique - Motivant : objectifs - Potentiel infinis : l’entreprise peut s’étendre à l’infinie. Inconvénients : - Risque de « baronnier » : direction de division ne se considérant pas dans l’entreprise (se fiche des autres divisions)

 gagner!   2.  Je  peur  de  perdre  ou  de  rater…   3.  Je  sais  pourquoi  je  travaille:  non  pas  à  cause   de  quoi  mais  dans  quel  but!   4.  C’est  moi  qui  ai  choisi  mon  école,  ma   secIon…   Play  4:  Aimer  réussir  à  l’école   •  Etre  en  compéIIon   •  La  peur  des  sancIons   –  Barrer  des  lignes  sur  des  listes?   •  Réussir  pour  qu’on  vous  foute

ECOLE NATIONALE DES SCIENCES APPLIQUEES-KENITRA Rapport de stage Réalisation d'une interface de commande et d’acquisition de données de l'instrument de test CHROMA 19054 par LabVIEW SIHAM KICHOU Génie Electrique ELECTRONIQUE ET SYSTEMES EMBARQUES Encadré par M. Amine BELADDA Période de stage : Du 11 Juillet 2013 au 30 Août 2013 Université Ibn Tofail Ecole Nationale des Sciences Appliquées- Kenitra REMERCIEMENT Je tiens tout d’abord à remercier M. Amine BELADDA, pour l’effort précieux, le

regardé comme d’utilité publique. ➢ Rétrecissement juridctionnel d’autant plus regrettable que que dans le même temps ces opérations changeait de visages A L’expropriation isolée de quelques parcelles rurales dans le but de construire une école, une autoroute ont succédé des vastes opérations d’urbanisme ou de construction d’autoroutes ou de constructions d’autoroutes frappant des centaines d epropriété et entrainant parfois la démolition de nombreux immeubles d’habitation. ***En outre

et service à la personne) en Option à Domicile au Lycée Frédéric OzanamMes objectifs professionnels sont :Qu’après la terminale j’aimerai soit aller dans une école d’infirmière ( IFSI : Institut de Formation en Soins Infirmiers), soit dans une école d’aide-soignante ( IFAS : Institut de Formation d’Aides-Soignants) ou alors aller dans une école d’auxiliaire de puériculture (IFAP : Institut de Formation d’Auxiliaire de Puériculture.) Car plus tard j’aimerai soit travailler à l’hôpital ou à l’EHPAD en

/ Qu’est-ce que vous aimez ? 7. Quelles sont vos coordonnées ? ( tel, adresse, mél) II. Formations antérieures et expériences 1. Présentez votre parcours scolaire 2. Etes-vous diplômé ? En quelle année ? 3. Quelle est votre université / votre école ? 4. Quelle est votre spécialité/ Qu’est-ce que vous avez fait comme études ? 5. Quelles sont les disciplines que vous apprenez à l’université ? dans votre département ? votre faculté ? 6. Quelles sont vos expériences dans le domaine X (Domaine

…………………………………………………………………………… 3.1 La Culture d’entreprise……………………………………………………… 3.2. L’entreprise a-t-elle une culture ………………………………………………. 5. L’essaimage………………………………………………………………………………. 5.1 Definition ……………………………………………………………………….. 5.2 Avantages et inconvénients………………………………………………… 5.3 Start up………………………………………………………………………. Introduction I. Le Concept d’intrapreneriat Le concept trouve son origine aux Etats-Unis en 1976, où Ginford PINCHOT1 invente le mot et

professionnel de l’infirmier dans le service de réanimation Mot clés : infirmier, Syndrome d'épuisement professionnel, service de réanimation Introduction : Ce travail est réalisé dans le cadre de nos études à l’université Mahmoud EL MATRI : école supérieure privée des sciences paramédicales Situation : La situation s’est déroulée dans l’hôpital Salah Aazayiz au service de la réanimation, 3éme étage, durant cinq jours. Les acteurs concernés : ma tante âgée de 60ans, 5 infirmiers ainsi que

l’organisation. Il impose ses méthodes, prises de positions et va contrôler Avantage  : apporte des consignes claires donc un certain confort Inconvénients  : aucune prise de responsabilités donc risque que les salariés perdent le sens du travail (motivation…) et autoritarisme (impossibilité de dialoguer avec les managers) Approche théorique : école classiqueA. SMITH : -division du travail ; accroissement de la productivité -spécialisation des

Université Abdelmalek Essaâdi Ecole Nationale de Commerce et de Gestion- Tanger Séminaires spécialisés : Logistique et Transport. Enseignante : RH. BENRREZZOUQ La planification, pilotage et diagnostic logistique La planification logistique est définie comme suit : « Un processus unifié, intégré et complet pour acquérir un avantage compétitif. En créant de la valeur pour le client et augmenter le service clientèle ; ce processus se fixera un niveau de satisfaction à atteindre au profit de la