Werther Héros Romantique

Les différents destinataires des lettres dans Les Liaisons de Laclos Le roman par lettres est au XVIIIe siècle un genre privilégié ; consacré par Montesquieu avec les Lettres persanes, il est repris par Goethe dans Les Souffrances du jeune Werther, et par Rousseau dans La Nouvelle Héloïse, à laquelle Laclos emprunte l’épigraphe des Liaisons : « J’ai vu les mœurs de mon temps, et j’ai publié ces lettres. » Cette épigraphe, comme l’Avertissement et la Préface, met au cœur de l’enjeu romanesque

INTRODUCTION À LA LITTERATURE FRANÇAISE 26/09/2012 1. Évolution des genres et courants littéraires du Moyen Âge 1.1. La Chanson de Geste La chanson de geste est un long poème épique qui chante les mythes d’un guerrier et les histoires des héros. Ces héros sont associés à la France Royale ou Feudale. Geste héro. gesta récit des hauts faits qui définit les histoires et aventures de la famille du Caractéristiques : - La chanson de geste se présente sur forme de tirades ou laisses assonancées

ceux-ci sont souvent indiqués par un nom d’auteur ; mais chacun, parmi les professeurs, se réfère à une ou quelques œuvres de cet auteur qui ont joué un rôle important. Ainsi chacun admet que Goethe est un modèle européen, en se référant à Faust et Werther, mais ne songe pas à traiter de la sorte tous les écrits de Goethe. Dès lors, les corpus à envisager sont ceux des œuvres majeures. Des lectures ouvertes, en correspondance Pour percevoir les jeux d’influences, chaque modèle doit être abordé en

s’en écartera ? doit-il montrer la vie telle qu’elle est sans autre souci que de la peindre ou doit-il se charger d’un enseignement qui peut d’ailleurs ne pas être forcément « moral » au sens traditionnel du terme ? (…) Et quel est le statut du héros de roman ? est-il un être idéal ou un être si près du réel qu’on peut lui trouver des modèles autour de soi ? (…) à 7 Textes du XVIIIè siècle supposer, ce que les romanciers du XVIII è siècle ont tendance à croire fortement, que le roman

références et des renvois aux autres chapitres, d'interrompre mon exposé. On a coutume de voir les poètes occupés surtout de la peinture de l'amour. C'est là d'ordinaire le thème principal de toutes les œuvres dramatiques, tragiques ou comiques, romantiques ou classiques, hindoues ou européennes ; de même Facebook : La culture ne s'hérite pas elle se conquiert l'amour fournit la matière de presque toute la poésie lyrique et épique, surtout si nous voulons inclure dans la poésie épique ces montagnes

3° Le monde romain comme monde de la satire. TROISIÈME SECTION DE LA FORME RO MANTIQUE DE L’ART. INTRODUCTION : DU ROMANTIQUE EN GENERAL. 1° Principe de la subjectivité intérieure. 2° Des idées et des formes qui constituent le fond de la représentation romantique. 3° De son mode particulier de représentation. Division. CHAPITRE I. – CERCLE RELIGIEUX DE L’ART ROMANTIQUE. I. Histoire de la rédemption du Christ. 1° L’art en apparence superflu. 2° Son intervention nécessaire. Georg Wilhelm

D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Tibulle, Élégies TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS S. Gainsbourg, La Nuit d’Octobre 101 102 102 103 104 105 106 107 107 108 108 108 109 109 109 111 A. Cabanel, Phèdre Poésie et musique à l’époque romantique M. Desbordes-Valmore, « Je ne sais plus » G. F. Kersting, La Brodeuse C. Baudelaire, « Parfum exotique » Exercices d’approfondissement 1 A. de Lamartine, Méditations poétiques, « L’isolement » 2 C. Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Paysage

satire. 3° Le monde romain comme monde de la satire. TROISIÈME SECTION DE LA FORME RO MANTIQUE DE L’ART. INTRODUCTION : DU ROMANTIQUE EN GENERAL. 1° Principe de la subjectivité intérieure. 2° Des idées et des formes qui constituent le fond de la représentation romantique. 3° De son mode particulier de représentation. Division. CHAPITRE I. – CERCLE RELIGIEUX DE L’ART ROMANTIQUE. I. Histoire de la rédemption du Christ. 1° L’art en apparence superflu. 2° Son intervention nécessaire. Georg Wilhelm Friedrich

................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain » .............157 Vers le bac : « La lettre, accessoire de

................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain » .............157 Vers le bac : « La lettre, accessoire de