Volley-ball

Table des matières : A) Le volley-ball en quelques mots……………………………………………..… 3 B) L’histoire du Volley-ball ………………………………………………………..… 3 1. Origines 2. Le développement et le raffinage du volley-ball 3. Le volley aux Jeux Olympiques C) Matériel ……………...……………………………………………………………. 5 1. Matériel général 2. Le terrain 3. Le filet 4. Le ballon D) Les règles principales ……...……………………………………………………. 6 1. Les règles principales 2. Position des joueurs

I Introduction: Le volley-ball ou volleyball[1] est un sport collectif mettant en jeu deux équipes de six joueurs[2] séparées par un filet, qui s'affrontent avec un ballon sur un terrain rectangulaire de 18 mètres de long sur 9 mètres de large. Avec 260 millions de pratiquants, il s'agit de l'un des sports les plus pratiqués au monde[3]. Matériel : Le matériel nécessaire se compose des éléments suivants : * 2 poteaux ; * 2 mires ; (antenne rouge/blanc) posées sur le filet au 2 extrémités

Volley-ball Volley : l’historique de ses origines à nos jours Histoire Article publié le vendredi 26 janvier 2007. Le volley-ball, comme le basket-ball, est un sport dont l’origine remonte à une centaine d’année et dont l’histoire est jalonnée d’évènements et de dates importantes. De façon assez surprenante, les deux sports ont été inventés dans la même université à quelques années d’intervalle. Le Volleyball naquit de l’imagination de William G. Morgan. [pic] William G. Morgan est né en

SPORTS COLLECTIFS analyse et traitement didactique Des activités (VOLLEY-HAND-BASKET)Showeet.com© Copyright Showeet.com – Free PowerPoint Templates11- Logique interne : 2- problème fondamental : 3- principes et règles d’action : 4- Enjeux de formation : 5- Logique du comportement de l’élève : 6-modelisation des niveaux1-volley ballShoweet.com© Copyright Showeet.com – Free PowerPoint Templates21-LOGIQUE INTERNELe volley Ball est un sport collectif caractérisé par :un jeu de renvoi avec interdiction

CLASSE : 5eA PROJET DE CYCLE ACTIVITE : BASKET-BALL I. DEFINITION  Activité de coopération opposant deux équipes de cinq joueurs chacune dont le But est d’attaquer la cible adverse horizontale et élevée pour tirer le plus souvent possible dans les meilleures conditions afin de marquer en collaboration

De nouvelles compétences pour de nouveaux emplois Anticiper les compétences requises et adapter l’offre de compétences aux besoins du marché du travail Commission européenne La présente publication est basée sur le texte du document COM(2008)868 final «Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux: Anticiper et faire coïncider les compétences requises et les besoins du marché du travail» - Communication de la Commission au Parlement Européen, au Conseil, au Comité Economique

Commerciale export I. Introduction II. Les activités lié au métier III. Les études IV. Les débouchés V. Profil VI. Témoignage VII. Sources VIII. Conclusion Introduction Le commercial export parcourt le monde. Son objectif est de développer les parts de marché de son entreprise à l’étranger sur une zone géographique précise. Il est surtout chargé des marchés importants. I. Les études Un bac +2 est suffisant pour débuter dans la

VMA & VOLLEY-BALL SOMMAIRE Introduction 3 I. La Vitesse Maximale Aérobie 4 1. Définition de la VMA 4 2. Les différents métabolismes 5 II. L’intérêt de la VMA dans la pratique du Volleyball 7 1. Le Volleyball, un sport dynamique et fractionné 7 2. Le support de charge d’entrainement et de travail 8 Conclusion 10 Bibliographie 11 INTRODUCTION De nos jours, dans le monde du sport, il

d’évaluationBACCALAUREAT GENERAL ET TECHNOLOGIQUEEDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVEEtablissementLYCEE DICK UKEIWECommuneDUMBEAChamp d’Apprentissage n°4Activité Physique Sportive ArtistiqueConduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner VOLLEY BALLPrincipes d’évaluation· L’AFL 1 s’évalue le jour du CCF en croisant le niveau de performance et l’efficacité technique et tactique· L’AFL2 et l’AFL3 s’évaluent au fil de la séquence d’enseignement et éventuellement

« A CHACUN SON DEFI » Bilan de la journée promo volley Dimanche 14 Juin 2009, St Paul Objectif de la journée : découvrir ou redécouvrir le volley Ball Faire du sport ensemble Responsable de la journée : Deliron Jean François Secrétaires : Berby Elda, Djambae Marceline, bidois Aude Responsable alimentation et récompense : Mr Tourit jean Marc Responsable Activités Motrice : Dijoux Lydie Responsable Transport :