Vitesse du son

14 28 28 : 01 48 73 63 15 Variation de vitesse des machines asynchrones Étude des solutions de variation de vitesse pour machine asynchrone de puissance inférieure à 1 MW Objectif Choisir et mettre en œuvre un système de variation de vitesse pour machine asynchrone Pré-requis – Cours de physique sur la machine asynchrone – Grafcet – Mise en œuvre des automates programmables industriels Savoirs associés – – – Comparaison des solutions en variationde vitesse Etude d’un variateur de fréquence en U/f

L’organisation de la partie externe du globe : a) La vitesse des ondes change en fonction de la profondeur. 1°) La structure verticale du globe est mise en évidence par les variation de la vitesse et des ondes sismique qui traverse le globe. 2°) Il faut connaitre les 2 principes suivants : Lorsque les ondes change de vitesse cela signifie qu’elles changent de couche géologiques donc qu’elle se propage dans d’autre roche. Lorsque dans une couche la vitesse des ondes diminue, cela signifie que les roches

Enzyme = Catalyseur (=molécule qui agit à une concentration infime et qui accélère le résultat de la réaction, mais le résultat de la réaction est inchangée) Les catalyseurs biologiques sont beaucoup plus efficaces que les catalyseurs chimiques. La vitesse de la réaction est multipliée par 106 – 1012 ; et les conditions de réactions (température, pH …) sont plus douces. A la fin de la réaction, l’enzyme est intacte, inchangée : théoriquement on peut l’utiliser indéfiniment, mais l’enzyme peut se dégrader

........................................................................................................ 41 2. DEFINITION DES VECTEURS POSITION, VITESSE ET ACCELERATION .................................... 41 2.1 Position....................................................................................................................... 41 2.2 Vitesse......................................................................................................................... 43 2.3 Accélération ...

Chapitre 8 relativité A. Le programme Notions et contenus Compétences exigibles Temps et relativité restreinte. Invariance de la vitesse de la lumière. Postulat d’Einstein. Tests expérimentaux de l’invariance de la vitesse de la lumière. Invariance de la vitesse de la lumière. Savoir que la vitesse de la lumière dans le vide est la même dans tous les référentiels galiléens. Notion d’événement. Temps propre. Définir la notion de temps propre. Postulat d’Einstein. Extraire et exploiter des

L’énergie d’un treuil est fournie par un moteur à courant continu à excitation indépendante dont l’induit et l’inducteur sont alimentés sous une tension U = 230 V. En charge, le treuil soulevant verticalement une charge à la vitesse de 4 m/s, le moteur tourne à une vitesse de 1200 tr/min et son induit absorbe une puissance électrique de 17,25 kW. La résistance de l’induit est de 0,1 [pic]; celle de l’inducteur de 46 [pic]; les pertes dites constantes ont pour valeur 1 kW; l’accélération de la pesanteur

v = ∆s/∆t = 2,41 . 109 : 2,36 . 106 = 1,02 . 103 [m/s] ou 3,68 103 [km/h] Exercice 6 : a) vm = ∆s/∆t = 2965 / (120+43,35) = 18,15 [m/s] -> 65,34 [km/h] (valeur faible pour une descente !). b) On suppose que la vitesse des coureurs sur la ligne d’arrivée est environ égale à la vitesse moyenne ! (certainement faux à cause du schuss d’arrivée). ∆s = v ∆t = 18,16 * 0.07 = 1,3 [m]. Exercice 7 : On rapproche les cellules photoélectriques à environ 50 [m] l’une de l’autre. Exercice 8 : ∆s = (34704

même angle θ (TETA), à l'instant t . Tout les points ont la même vitesses angulaires ω (omega) . vitesse angulaire et linaire : θ = Angle de rotation R= Rayon de la trajectoire Vecteur VA S1/S2 = Vitesse lineaire du point A apparenant à S1/S2 Vecteur ω S1/S2 = vitesse angulaire du pointa A appartenant à S1/Oz a) Relation entre vitesse linéaire et vitesse angulaire : m/srad/sm b) Relation entre la vitesse angulaire et la fréquence de rotationm : N= Fréquence de rotation

de longueur 0,7 m et dont la vitesse tangentielle au point le plus bas est 0,92 m/s. Trouvez l’amplitude angulaire. R : Өmax = 0.367 rad Défi : On incline la corde d’un pendule de 0,15 rad (par rapport à la verticale) et on le lâche ( vitesse initiale nulle). Lorsque la corde est inclinée à 0,1 rad par rapport à la verticale, la bille du pendule se déplace à 12 cm/s. a) Quelle est la longueur de la corde ? R: L = 0.117 cm b) Quel est le module de la vitesse de la bille lorsque la corde

vaisseau comportant une charge explosive considérable. De plus, le résultat serait imprévisible et incontrôlable. Des fragments d’astéroïde risqueraient de s’écraser sur Terre malgré tout. ·Un impact : Envoyer un gros engin spatial s’écraser à pleine vitesse sur l’astéroïde pour le dévier, mais il est toujours probable que des fragments importants de l’astéroïde atteignent la Terre. ·Ejecteur de masse : C’est un appareil qui, une fois posé sur l’astéroïde, arrache des fragments pour diminuer son volume