Virus à ADN

INTRODUCTION : APPROCHE DU TEMPS EN BIOLOGIE ET GEOLOGIE | |- Comment la planète actuelle (avec ses habitants) s’est-elle construite au cours du temps ? Son fonctionnement a-t-il toujours été conforme | |à l’actuel ou s’est-il modifié au cours du temps ? | |- Quels sont les événements majeurs qui jalonnent cette histoire ? Quand se sont-ils produits

Organisme Génétiquement Modifié, c'est-à-dire, un être vivant qui a subit l’insertion d’un ou plusieurs gênes pour lui donner un ou des caractères nouveaux. Comment fabrique-t-on les OGM ? Les OGM s’obtiennent en 5 étapes : Localiser le caractère intéressant d’un organisme (plantes, champignons, bactéries …) et ensuite identifier la protéine responsable de ce caractère. On identifie le gène correspondant à cette protéine. On intègre le gène dans un autre ADN (de virus par exemple) pour que le gène

aminé, code génétique, transcription, ARN messager, brin transcrit dADN, traduction, épissage. ? Questions à choix multiples @ Choisissez la ou les bonnes réponses. 1. Les protéines: a. sont formées d'une succession de nucléotides ; b. sont le support de I'information génétique ; c. ont une forme qui dépend de leur séquence ; d. ont une fonction qui dépend de leur forme. 2. Le code génétique: a. est le même chez la quasi totalité les êtres vivants euca- ryotes ; b. est la séquence de IADN d'un individu

certaines maladies génétiques dites incurables. La thérapie génique consiste a greffer un gène sain sur un organisme porteur d'un gène défectueux. 2/ Les étapes. Tout d'abord on prélève sur le patient les cellules a traiter. Tandis qu'en laboratoire on modifie un virus afin de le rendre inoffensif en insérant un gène correcteur dans son ADN pour le rendre compatible avec les cellules a traiter. Ensuite le virus libère le gène correcteur dans le noyaux des cellules prélevées. Les cellules du

noyau, pro= approximatif donc procaryote= qui a presque un noyau 1. La cellule procaryote: - On a un ADN ( chromosomes ) «flottant» dans l’intérieur de la cellule ( voir shéma ). - On a une membrane cellulaire et parfois une parois ( par dessus membrane cellulaire )constituée de PEPTIDOGLYCANE ( protéine + sucre ). - Une capsule: parfois, pour se protéger. - Un certain nombre d’organites: ribosomes, plasmide ( ADN ). Le cytoplasme: liquide a l’intérieur de la cellule. Un flagelle: pour

plus grave de l'histoire. Cet accident s'est produit le 26 avril 1986 dans la centrale nucléaire Lénine en Ukraine. Cet accident a fait entre 50 000 et 150 000 victimes et a contaminé les terres sur une surface équivalente au quart de la France. Plus de 800 000 volontaires ont travaillés pour le nettoyage. Plus de 50 000 sont mort d'un cancer ou d'une leucémie. Il y a toujours une présence de radioactivité 150 fois supérieure la dose normale. Dans les semaines qui ont suivit l’accident des villages

d’introduire le matériel génétique dans la cellule cible par « transfert ». L'avantage du retro-virus c'est qu'il est capable de s'intégrer au génome de la cellule, à la différence de l'adénovirus. En se divisant, la cellule, modifiée par ce retrovirus, transmet également le gène médicament à ses cellules filles. Or les cellules de la möelle osseuse ont la particularité de se diviser énormément, au minimum de dix à onze fois  Le gène traité par "transfert de gènes" est ensuite réinséré dans la séquence

|IMMUNOLOGIE | Entre 3 et 18 mois, un enfant a été admis de très nombreuses fois à l'hôpital pour diverses infections bactériennes graves. Il a reçu tous les vaccins (tétanos, diphtérie, rougeole...) prévus à l'âge de 2, 3 et 4 mois. Des analyses ont été réalisées et ont permis de déterminer qu'il était atteint d'une maladie héréditaire (la maladie de Bruton). Exploitez les

INTRODUCTION Durant les mois de juin et juillet, j’ai eu l’occasion de faire mon stage de laboratoire au Centre de Biologie Pathologie au sein du Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille dans le cadre de mes études à l’ESPAS. Cette expérience m’a permis de mieux connaître l’univers des laboratoires au travers de son organisation, ses méthodes et techniques de travail. J’ai été, pendant ces 2 mois l’équivalent d’un technicien de laboratoire, j’ai donc pu me mettre dans la peau d’une

Gilmet Florence, Hémard Camille, Le Ven Emeline 16 Décembre 2010 1 Plan  Introduction  Définition  Leur découverte  Les Eléments transposables  Les différents éléments transposables  Rétrotransposons (classe I)  Transposons à ADN (classe II)   Les effets des transpositions sur le génome Conclusion 2 Introduction Définition o Eléments transposables « ET »  gènes :  Autonomes ou non  Se multiplient  Se déplacent dans le génome  Jumping Gene Découverte