Vipere Au Poing

la fin de l’alinéa 4, Sénèque fait allusion à la richesse dont il est accusé par les autres, et à l’exhibition de cette richesse critiquée par les gens de bonne foi, à ne pas confondre avec les détracteurs de la philosophie qui sont des langues de vipère. Il y répondra dans la deuxième partie du traité, au chapitre XXIII, 1 & 2 : le sage ne doit pas craindre de faire profiter les autres de sa richesse, pour autant que cette richesse n’est pas mal acquise : « il aura pourtant de quoi se glorifier si

humains ! Oh ! dis-moi, dis-moi une fois, une seule fois la vérité, par pitié pour moi. Aurais-tu osé le regarder éveillé, et l'as-tu tué pendant qu'il dormait ? Ô le brave exploit ! Un reptile, une vipère en pouvait faire autant ; oui, c'est une vipère qu'on peut accuser, car jamais, serpent que tu es, une vipère n'a blessé avec un dard plus perfide que ta langue. DÉMÉTRIUS.-Vous épuisez les emportements de votre colère sur une méprise. Je ne suis point coupable du sang de Lysandre ; et, autant que je

ville, lui prédit un prochain exil. Virgile trompe la furie de Cerbère en lui lançant à pleines mains des poignées de terre. Chant VII Un éboulis donne accès au quatrième cercle qui, sous la surveillance de Pluton, groupe les avares (qui ont le poing fermé sur leur bourse) et les prodigues (qui ont « le poil ras », étant tondus de tous leurs biens). Contraints d'agir avec empressement et dans une perpétuelle fébrilité, ils sont condamnés à soulever et à rouler à force de poitrine d'énormes rochers

capable de dégotter n'importe quoi, de jour comme de nuit, si on a de quoi payer. Au cas où vous l'ignoreriez, je loue des nattes, des couvertures, des quinquets et des réchauds à pétrole. Il suffit de demander. Je vous apporterais la source dans mon poing si vous y mettiez le prix. Mon père ne l'écoutait pas ; il le détestait déjà. Pendant qu'il mettait de l'ordre dans notre nouvelle habitation, je vis mon oncle éloigner le courtier et lui glisser discrètement quelque chose dans la main. — Voilà de

capable de dégotter n’importe quoi, de jour comme de nuit, si on a de quoi payer. Au cas où vous l’ignoreriez, je loue des nattes, des couvertures, des quinquets et des réchauds à pétrole. Il suffit de demander. Je vous apporterais la source dans mon poing si vous y mettiez le prix. Mon père ne l’écoutait pas ; il le détestait déjà. Pendant qu’il mettait de l’ordre dans notre nouvelle habitation, je vis mon oncle éloigner le courtier et lui glisser discrètement quelque chose dans la main. — Voilà

les différentes manières d’aborder l’adolescence, les principaux thèmes abordés mais aussi les faits de langue caractéristiques. Bibliographie Éditions des œuvres du chapitre • Camara Laye, L’Enfant noir [1953], Pocket, 2007. • Hervé Bazin, Vipère au poing [1948], LGF, 1998. • Dai Sijie, Balzac et la Petite Tailleuse chinoise [2000], Belin-Gallimard, « classico », 2010. • Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes [1913], LGF, 2008. • Fred Uhlman, L’Ami retrouvé, trad. de L. Lack, Gallimard, 1971. Ouvrages

paupière; Son pied ferme et pesant et lourd, comme la Loi, Sonne sur les tapis, régulier, emphatique; Les yeux baissés en terre, il marche droit au Roi. Et tous sur son trajet dans un geste extatique S'agenouillent, frappant trois fois du poing leur sein, Car il porte avec lui le sacré Viatique. Du lit s'écarte avec respect le matassin, Le médecin du corps, en pareille occurrence, Devant céder la place, Ame, à ton médecin. La figure du Roi, qu'étire la souffrance, A l'approche du fray

feuilles mortes ont bruissé. Une créature d'assez grande taille se déplaçait entre les arbres, juste derrière la saillie rocheuse. - Ce ne sont pas les frères Alatir, a murmuré Annabeth. D'un même mouvement, on a dégainé nos épées. On a couru jusqu'au Poing de Zeus, un grand amas de rochers au milieu des bois ouest. C'était un point de repère naturel où les pensionnaires se donnaient souvent rendezvous pendant les expéditions de chasse, mais là, il n'y avait personne. - Par ici, m'a glissé Annabeth. -

suivantes : - Récits d’enfance et d’adolescence : L’élève étudie par exemple l’une des œuvres suivantes : Colette, Sido, La Maison de Claudine, Albert Cohen, Le Livre de ma mère, Nathalie Sarraute, Enfance, Fred Uhlman, L’Ami retrouvé, Hervé Bazin, Vipère au poing, Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes, Romain Gary, La Promesse de l’aube, Italo Calvino, Le Baron perché, Driss Chraïbi, La Civilisation, ma mère ! Camara Laye, L’Enfant noir, Amos Oz, Soudain dans la forêt profonde, Annie Ernaux, La Place, Tahar

vu, à trois pas de moi, ce petit monsieur blotti près d’un buisson ; il ne me voyait pas et il ne voyait pas venir non plus une grosse vipère qui touchait presque à son pied. Je n’avais pas le temps de le prévenir : au premier mouvement la vipère l’aurait piqué ; je ne fis ni une ni deux : je m’élançai sur lui, je l’enlevai dans mes bras avant que la vipère eût fait son coup, et je le posai dans le sentier ; il poussa un cri tout comme s’il avait été saisi par le diable et il a couru comme