Violence féminine

Ministère Délégué Chargé de la Famille et de la Condition Féminine LA FEMME DANS LA LEGISLATION NATIONALE RECUEIL DE TEXTES     Ministère Délégué Chargé de la Famille et de la Condition Féminine Groupe de travail : Élaboration et supervision: - Ouahida BOUREGHDA BELLATAR Collaborateurs: - Farida SI CHAIB, - Soad HAMITOUCHE, - Fadia ZEKAI HAMDI, - Amina GUENNI. Ministère Délégué Chargé de la Famille et de la Condition Féminine 125, Bd Abderahmane LAALA, EL MADANIA, ALGER Tél: Fax:

humanitaire sur la question du viol systématique, de l’esclavage sexuel et des pratiques analogues à l’esclavage dans les situations de conflit armé. 5. Comme indiqué dans les rapports précédents, dans les conflits passés, récents et en cours, la violence sexuelle a été utilisée comme une arme de guerre, comme moyen de menace contre les populations et non pas exclusivement contre les femmes. De plus en plus, les conflits frappent les populations civiles et il est fréquent que l’on ait recours au viol

années 70 les hooligans se rassemblent en groupes, se faisant appelé club (firm en anglais), ils se battent alors entrent eux pour montrer leurs suprématie. De nombreux club d’hooligan sont créé dans le années 70 et sont craint à cause de leurs violences, les plus connue sont : -Urchins de Liverpool -Red army de Manchester United -Leeds United Service Crew de Leeds en 1973 -Les Headhunters de Chelsea (groupe néo-nazi composé principalement de skinhead en 1970) -Les Bushwackers de Millwall

classes dans les sociétés actuelles. D’abord, l’école sélectionne et valorise les agents en fonction d’une culture qui renvoie à l’habitus des fractions de classes dominantes. Ensuite, elle exerce sur les enfants issus des classes populaires une « violence symbolique » en imposant une idéologie du don. Les enfants des classes populaires seraient ainsi doublement exclus : extérieurement par l’échec scolaire et intérieurement par le sentiment que la responsabilité de cet échec leur est due. Ces inégalités

de l’Ecole, il est important de comprendre le fonctionnement de la société dans laquelle elle est insérée. En effet, n’oublions pas que notre école est un reflet de notre société, et qu’on y retrouve souvent les mêmes problématiques (la hausse de violence par exemple). Il est également important de rappeler que l’école participe à l’éducation des enfants tout comme les parents, et que chacun éduque selon les codes et les normes qui lui sont propres. En effet, les parents éduquent leurs enfants

droit international humanitaire II.C. Autres institutions « engagées » II.C.1. G8 II.C.2. L’Union européenne II.C.3. Le Canada 38 43 43 44 48 III Cadre juridique III.A. Qualification juridique III.A.1. La violence sexuelle - un crime de guerre III.A.2. Pas d’impunité pour la violence sexuelle 52 52 52 56 III.B. L’évolution de la qualification juridique III.B.1. III.B.2. III.B.3. III.B.4. Tadic Akayesu Nyiramasuhuko Le camp de viol de Foca 57 57 57 60 60 III.C. Le Statut de Rome

Le XIXème siècle est témoin de l’émergence du sexe féminin dans le monde littéraire. Ainsi, les femmes s’émancipent et s’adonnent à l’écriture pour lancer leur cri de révolte contre l’asservissement, la soumission et l’absurdité du célèbre « Code Napoléon » qui a officiellement restreint leurs libertés individuelles. Parmi les écrivaines les plus connues, on peut citer George Sand, dont le texte est soumis à notre étude. De son vrai nom Aurore Dupin, la descendante illégitime d’une lignée aristocratique

: Si les tentatives d’émancipation féminine apparaissent aux yeux du monde à travers la littérature des XVIIIème et XIX siècles, l’époque moderne, à savoir le XXème siècle, témoigne des aboutissements de cette émancipation. Les mentalités ont évolué, certes, la société tend à une égalité entre les deux sexes, en revanche, les limites se prononcent fortement. Ainsi, des écrivaines comme Annie Ernaux se proposent de montrer ces limites de l’émancipation féminine dans les années 60, pour faire comprendre

Langage et violence dans la littérature africaine écrite en français LANGAGE ET VIOLENCE DANS LA LITTERATURE AFRICAINE ECRITE EN FRANÇAIS* NGALASSO Mwatha Musanji Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3 La violence est un concept difficile à cerner par le discours, en raison de l'ambiguïté de notre attitude à son égard : elle nous répugne (nous nous déclarons volontiers "contre" la violence) autant qu'elle nous fascine (nous cachons mal notre penchant naturel "pour" le spectacle de la violence que ce

France (XIXème – XXIème siècles) Introduction : Le viol en France est un sujet qui a longtemps été tabou, ou ignoré. Cependant au fil des siècles il est devenu un sujet essentiel, propice à de nouvelles lois pour lutter contre toutes sortes de violences commises à autrui. Avant, la législation sur le viol dans les années 1970 dépendait d’une loi de 1863, qui stipulait que le viol n’était pas un crime mais un délit, cette loi n’envisageait le viol que de façon limitative, pour qu’il y ait viol