Victor Hugo Peuples Ecoutez Le Poete

Victor Hugo, L’année terrible, 1872 : lecture d'une œuvre intégrale en seconde Séquence proposée par M. Alain Guerpillon, professeur agrégé au lycée Thiers de Marseille. Fin du recueil : Avril 1871 à juillet1871 Édition Poésie Gallimard La présente séquence a pour objectif de proposer une lecture intégrale d’une partie de L’année terrible Les mois d’avril à juillet 2014 ont été retenus pour plusieurs raisons. Ils offrent une unité thématique autour de la représentation de la Commune et permettent

France la tyrannie et la censure, obligeant Victor Hugo à la violente réaction poétique et satirique des Châtiments (1853). Exilé, le poète se trouve dans l’obligation de faire face au dictateur, dans un acte de résistance que l’avant dernier poème met en scène par un défi : « Et s’il n’en reste qu’un, je serai celui-là », lance-t-il au dernier vers d’« Ultima Verba ». Enfin, les deux guerres mondiales ont tant ébranlé les certitudes sur l’humanité qu’un poète comme Paul Valéry, qu’on dit, à tort, souvent

Montrent de cent couleurs leur robe diapree : Et l’ombre des maisons, des tours et des Chasteaux Cette eau luy représente au cristal de ses eaux ; Il s’esjuit de voir que l’onde luy raporte Par un double plaisir ces forests en la sorte : Tout ainsi le poëte en ses ravira Par divers passetemps celuy qui les lira, Emerveillé de voir tant de choses si belles, En ses vers repeignant les choses naturelles […] La connaissance de la tradition littéraire et cette fonction ornementale fonde à la renaissance et

Les fonctions de la poésie et du poète 1) Rôle social, moral et politique : faire passer un message/polémiquer/dénoncer/se révolter. Le poète s'engage, participe à la vie sociale, politique, combat au nom de valeurs et d'idéaux qu'il défend : liberté, justice … Il doit agir sur le monde et le faire réagir. «La poésie est une arme chargée de futur» Gabriel Célaya La spécificité du genre poétique est efficace pour un tel rôle car son langage a une puissance, notamment avec ses images frappantes

aborder le mal ou la laideur du monde. La poésie ne doit-elle parler que de ce qui est beau ? Sa seule fonction se limite-t-elle à louer le monde ? Ne pourrait-elle pas aussi avoir, comme le roman ou le théâtre, un rôle critique ? D’autre part, si le poète cherche à créer de la beauté, ne saurait-il le faire qu’à partir de ce qui est déjà beau ? Nous verrons tout d’abord en quoi la poésie, plus que d’autres genres littéraires, semble en effet destinée à exalter la beauté des choses et des êtres ; puis

oriental. C'est un texte construit sur des procédés d'antiphrase systématiques, et sous le couvert des accusations à l'égard de l'imprimerie et de la lecture, il faut en voir un éloge. Voltaire critique également les pouvoirs qui maintiennent les peuples dans l'ignorance: c'est un plaidoyer pour la diffusion des oeuvres et des idées. Ier axe de lecture : la structure du texte et les étapes de l'argumentation Le texte comprend : Une introduction Une succession de six paragraphes numérotés et brefs

classe qui représentée à son époque la majorité du peuple français et qui n'est autre que les ouvriers qui travaillaient homme et femme côte à côte dans des conditions humiliantes. Aussi faut-il, dans cette même perspective, parler de Balzac qui en peignant sa société il a voulu en être l'historien, citer avec respect un écrivain qui a préféré l'exil à la résignation et à l'obéissance au régime monarchique et tyrannique du second empire : Victor Hugo a prôné la peinture de la réalité par la description

oriental. C'est un texte construit sur des procédés d'antiphrase systématiques, et sous le couvert des accusations à l'égard de l'imprimerie et de la lecture, il faut en voir un éloge. Voltaire critique également les pouvoirs qui maintiennent les peuples dans l'ignorance: c'est un plaidoyer pour la diffusion des oeuvres et des idées. Ier axe de lecture : la structure du texte et les étapes de l'argumentation Le texte comprend : Une introduction Une succession de six paragraphes numérotés et brefs

DISSERTATION « Le poète doit être un professeur d’espérance » (Jean Giono) ui est­il, celui qui, à l’autre bout de la plume, tient le lecteur prisonnier de  ses mots ou tente de lui donner la clef d’univers nouveaux et  insoupçonnés ?  Qui est­il celui que tant ont essayé de définir mais qui, toujours a su  surprendre en s’extrayant des définitions trop strictes que l’on a voulu faire de lui ?   Prince des nuées selon Baudelaire ou noble nigaud selon Flaubert?  Visionnaire ou  simplement amoureux des mots

os ; Par les ombres Myrteux je prendrai mon repos ; Vous serez au foyer une vieille accroupie, Regrettant mon amour, et votre fier dédain. Vivez, si m’en croyez, n’attendez à demain ; Cueillez dès aujourd’hui les roses de la vie. VICTOR HUGO (1802 – 1885) Soleils couchants Le soleil s'est couché ce soir dans les nuées; Demain viendra l'orage, et le soir, et la nuit ; Puis l'aube, et ses clartés de vapeurs obstruées ; Puis les nuits, puis les jours, pas du temps qui s'enfuit