Vae Master Rh Livret 2

nouveau contexte des reLations du travaiL................................................... 2. réaffirmer L’entreprise comme communauté de travaiL ...................................................................... 3. pour un pacte d’empLoyabiLité................................................................................................................................................................ 2. Renforcer et élargir le dialogue social ............................................

1 Introduction Mon parcours, mes projets : Je m’appelle Aurélie MORIN, je suis en Master 2 Professionnel « Ingénierie et Conseil en Formation » à l’UFR de Psychologie, Sociologie et Sciences de l’Education de Mont Saint-Aignan. Je suis titulaire d’un DEUST « Métiers de la Formation », d’une Licence « Sciences de l’Education » et d’un MASTER 1 « Ingénierie et Conseil en Formation ». Je suis également Assistante d’Education depuis plusieurs années et c’est notamment grâce à cette activité professionnelle

mère, Josiane Leroux, pour tout ce qu’elle m’a apporté et continue à apporter dans ma vie. Enfin, je remercie les anciens volontaires qui m’ont reçue, accueillie chez eux, plusieurs fois pour certains. Ce travail est le fruit d’un cheminement commun. 2 Leroux Céline – Thèse de doctorat - 2014 SOMMAIRE SOMMAIRE ______________________________________________________________________________________ 3 INTRODUCTION ________________________________________________________________________________ 8 PREMIERE

chronologique PROTOCOLE D'ACCORD N° 1 DU 15 DÉCEMBRE 1987…………………………… P.72 relatif à la date d'application de la Convention Collective Nationale des bureaux d'études techniques, cabinets d'ingénieurs-conseils et sociétés de conseils PROTOCOLE D'ACCORD N° 2 DU 15 DÉCEMBRE 1987……………………………. relatif à la révision de l'annexe « Enquêteurs » P.73 METHODE POUR LA MISE EN PLACE………………………………………………….. de la nouvelle classification des ETAM du 15 décembre 1987 P.74 DECISION DU 16 JUIN 1988 …………………………………………………………………

protéger son environnement direct. En disant cela, l’idée n’est pas d’éluder la question de l’impact environnemental du transport et l’emballage de l’eau minérale. Mais là encore, il faut rappeler quelques faits. Par exemple, qu’au total ce sont les 2/3 des expéditions de Danone Eaux France (Volvic, Evian, Badoit) qui sont réalisées par train ou par péniches. Combien d’activités peuvent aujourd’hui se prévaloir d’être aussi vertueuses en matière de transport ? Quant à la bouteille, elle est 100% recyclable

1-1 La demande d’emploi en France 1-2 Les publics structurellement éloignés de l’emploi 1-3 Les grands acteurs de l’IPEE et leurs principales missions 07 07 09 14 2- La Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE) 2-1 Définition générale de la RSE 2-2 Bref historique de la RSE 2-3 Les déclinaisons sociétales de la RSE 2-4 Notre problématique 21 21 22 23 25 3- Etat de l’opinion sur l’implication des entreprises dans l’IPEE 3-1 Protocole d’enquête 3-2 Opinions générales sur la responsabilité

......2 Article 2.1.3 Adhésion à la présente convention .......................................................................................................2 Article 2.1.4 Révision................................................................................................................................................2 Article 2.1.5 Dénonciation .........................................................................................................................................2 Article

intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN : 978-2-212-54105-2 Guy Le Boterf REPENSER LA COMPÉTENCE Pour dépasser les idées reçues : quinze propositions Ouvrages publiés par Guy Le Boterf (en français, hors traductions) • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Enquête-participation-animation

l’assurance-vie Le guide des cheminées Le guide du plafond Le guide de la mutuelle et poêles Le guide de la douche Le guide de la musculation Auteurs : MM. Cordier et Denier © Fine Media, 2013 ISBN : 978-2-36212-103-6 Document publié sous licence Creative Commons BY-NC-ND Vous pouvez librement diffuser à titre gratuit ce document, en citant visiblement ComprendreChoisir.com, mais vous n’avez pas le droit ni d’en faire un usage commercial ni de le modifier

........................ 15 CHAPITRE II : DES CHOIX INITIAUX CLAIRS ................................................ 21 1 – Le choix des activités ............................................................................................... 21 2 - Les formes d’exercice .............................................................................................. 24 3 – Le positionnement qualitatif .................................................................................. 26 4 - Le