Université Gaston-Berger

que soient les niveaux. À côté des écoles traditionnelles spécialisées en management de la communication (Celsa, écoles de commerce…), d’autres structures proposent des cursus plus généralistes qui préparent aux métiers de la communication (IAE, universités…). Certaines d’entre elles, comme les IEP, se sont également spécialisées en créant par exemple des écoles de communication, à l’image de Sciences-Po Paris. Les doubles profils sont déjà très appréciés des recruteurs ; néanmoins ces derniers continueront

notamment permettre de renouer des liens étroits entre les habitants de l’agglomération et leur fleuve dans une démarche classique de reconquête des fronts d’eay. 4 orientations majeures ont été retenues pour les aménagements : -aménagement des berges des canaux (promenades) -mobilités douces (pistes cyclables) -la protection des espaces naturels (parcs) -l’intégration des activités économiques (l’Anneau bleu est lié à la zone voisine du Carré de Soie) L’Anneau bleu est un projet

poet of the Renaissance, N.Y-Oxford, Munich-Berg, 1990. Albert CHAMPDOR, Louise Labé, son œuvre et son temps, éditions de Trévoux, 1981. Père Dominique de COLONIA, Histoire littéraire de la ville de Lyon, t. II, Lyon, Rigollet, 1730, pp. 538 et 542-546. Michel DASSONVILLE, Pre-Pléiade poetry, Louise Labé et le genre élégiaque, Jerry C. Nash, Lexington, 1985. Guy DEMERSON (sous la direction de), Louise Labé, textes réunis in Les Voix du Lyrisme, Université de Saint-Etienne, 1990. Mady DEPILLIER, Louise

une fois édités à bas prix, faisaient partie des best sellers de l'époque: ceux d'Eugène Sue sous le second Empire; ceux, très patriotards, d'Erckmann et Chatrian (deux Alsaciens exilés en 1871) dans les années 1880; ceux de Maurice Leblanc et de Gaston Leroux dans les années 1900, qui marquèrent sans doute l'apogée du genre. Dans les grandes villes et notamment à Paris, les loisirs se diversifièrent peu à peu. Ce n'étaient pas exactement ceux de la bourgeoisie: dans le domaine des spectacles par

chapitres à accepter des maîtres privés. L’accord nécessaire de l’autorité religieuse étant parfois difficile à obtenir, certains maîtres et élèves s’associent, en réaction à cette contrainte, et sont à l’origine de l’Université médiévale. Cette Université trouve sa forme définitive au XIII ème siècle par l’établissement d’une hiérarchie dans les connaissances à acquérir. L’enseignement des Arts devient un passage obligé pour un enseignement supérieur, celui de la Théologie, du Droit ou de la Médecine

effets. Au-delà des approches descriptives, il s’agit également d’évoquer les causes et la problématique de la violence. Voir Robert Bosc, Sociologie de la paix, SPES, 1965 ; Raymond Aron, Paix et guerre entre les nations, Paris, Calman-Levy, 1962 ; Gaston Bouthoul, Les guerres : Eléments de polémologie, Paris, Payot, 1951 ; Léo Hamon, La stratégie contre la guerre, Paris, Grasset, 1966 ; Général Beauffre, Introduction à la stratégie, Paris, Armand Colin, 1963 ; Carl Von Clausewitz, De la Guerre, Paris

Ainsi, les nouvelles générations continueraient à explorer l’inconnu en développant de nouveaux moyens d’investigation. POINT INFO Michel Serres, né en 1930, est philosophe et épistémologue-historien des sciences ; il enseigne dans plusieurs universités françaises et à Stanford University, aux États-Unis. Il argumente en faveur des nouvelles technologies de la communication et met en lumière la révolution du concept de « distance » qu’elles autorisent : l’accès au savoir, grâce aux NTIC, est

d’activité  T.C : Taux de chômage  T.O : Taux d’occupation  T.S.A. : Taux spécifiques d’activité  TBS: Taux brut de scolarisation  TPM+: Tuberculose pulmonaire positive  UCAD : Université Cheikh Anta Diop  UE : Union Européenne  UEMOA : Union Economique et Monétaire Ouest Africaine  UGB : Université Gaston Berger  VAA: Vaccin antiamarile (contre la fièvre jaune)  VAR: Vaccin anti-rougeoleux  VAT: Vaccin anti-tétanique LISTE DES TABLEAUX DANS LE TEXTE SITUATION DEMOGRAPHIQUE

trois visions différentes de la philosophie – Les anglais : épistémologie — interrogation essentielle sur la pratique des sciences. – Les français : « Comment à partir d’un domaine zéro arriver à une science élaborée ? » Essentiellement sur la culture Gaston Bachelard (1884-1962) – Les allemands : « Quelle leçon nous donne le savoir ? » épistémologie Exemple : Comment l’homme peut-il faire des mathématiques ? D’où viennent les idéologies ? 5 Première partie La raison et le réel 6 7 Le

collaboration), Karthala, 1998. Traité des sciences et des techniques de la formation (ouvrage coll., direction P. Carré et P. Caspar), Dunod, 1999. Quel avenir pour les compétences ? (ouv. coll., C. Bosman, coord. F.M. Gérard, X. Roeglers), de Boeck Université de Bruxelles, 2000. Ingénierie des dispositifs de formation à l’international (ouv. coll. coord. : Maragnani), Educagri, 2000. Former pour performer (ouv. coll., coord. D. Bouteiller), Racines du savoir, Montréal, 2000. Construire les compétences